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“雾霾”是一种人为性的灾害天气,近年来在我国东南方地区频繁出现.主要来自空气的几大污染源,“温室效应”也是很严重的环境问题,下列不属于空气污染源的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、可吸入颗粒物D、二氧化氮
考点:空气的污染及其危害
专题:空气与水
分析:空气污染物包括有害气体和烟尘两类,有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳,烟尘中主要有可吸入颗粒物.
解答:解:空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染,有害气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;烟尘中主要有可吸入颗粒物.
目前计入空气污染指数的项目有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物.二氧化碳虽然能够造成温室效应,但不属于空气污染物.
故选:A.
点评:本题主要考查常见的空气污染物,我们要熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示判断参加反应的反应前后生成的个数比是(  )
A、5:1:2
B、2:1:2
C、1:1:1
D、2:3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中区分软水与硬水的方法是加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究可燃物燃烧的条件,查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应.他按图A、图B所示装置进行对比实验:

(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是:铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.再用图B所示装置进行实验,观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧.根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是
 

(2)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是
 

用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是
 
(以上均填序号).
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,下列对有关实验现象描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B、将澄清的石灰水倒入木炭燃烧后的烧杯中,振荡,石灰水变浑浊
C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关空气及其成分的说法正确的是(  )
A、空气中氮气的质量分数为78%
B、空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分离液态空气的方法制氧气
C、空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D、汽车排放的尾气不会对空气造成污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

查阅资料知:①CuSO4是白色粉末,遇少量水可转化为蓝色晶体,在实验中常用于是否有水存在;②CH4与CuO不反应.又知某气体X是由H2、CH4、CO中的一种或几种组成的,为了验证该气体的成分,现设计了如图所示的装置进行实验:
(1)若甲装置中CuO由黑色变成红色,乙装置中CuSO4不变色.丙装置中澄清石灰水变浑浊,则气体X中一定有
 
一定没有
 
,可能有
 

(2)若甲装置中CuO由黑色变成红色,乙装置中CuSO4变成蓝色,丙装置中石灰水无变化,则气体X中一定有
 
,一定没有
 
,可能有
 

(3)若甲装置中CuO由黑色变成红色,乙装置中CuSO4变成蓝色,丙装置中石灰水变浑浊,则气体X中一定有
 
,可能有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是(  )
选项物质所含杂质(少量)除去杂质的方法
AH2HCl将气体通过NaOH溶液,干燥
BMgCl2 FeCl2 加入过量的镁粉、过滤
CMnO2 KCl加入足量水溶解,过滤、洗涤、干燥
D CaOCaCO3  加足量水溶解,过滤、蒸发、结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生为了测定大理石中含CaCO3的质量分数,取大理石样品12.5g加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解),烧杯内物质的质量变为108.1g,试计算:
(1)大理石样品中CaCO3的质量分数,
(2)100g稀盐酸中溶质的质量.

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