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下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、铁丝和稀硫酸反应,会产生较多气泡和黄色溶液
B、碳还原氧化铜的实验中会观察到有光亮红色的铜生成
C、镁在空气中燃烧产生耀眼白光
D、银片放入硫酸铜溶液中一会儿取出,会有红色物质覆盖在银的表面
考点:金属的化学性质,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,碳的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据金属铁的化学性质进行分析判断;
B、碳还原氧化铜生成铜,氧化铜是黑色固体,铜是红色固体;
C、根据镁燃烧的现象分析;
D、根据银和铜的金属活动性判断.
解答:解:A、铁钉放入稀硫酸里,有气泡生成,溶液变成浅绿色,所以错误;
B、碳还原氧化铜生成铜,氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,所以可观察到试管中有光亮红色的铜生成,正确;
C、镁在空气中燃烧产生耀眼白光,正确;
D、在金属活动性顺序中,银位于铜的后面,银片与硫酸铜溶液不反应,所以错误.
故选BC.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为
 

(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称
 
,图④单质的化学式是
 

(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①氧气;②氮气;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食盐水;⑦氖气;⑧氯酸钾.请用这些物质的序号填空:
(1)属于单质的是
 

(2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化肥对提高农作物的产量有重要作用.
(1)可以从外观与其他化肥区分开的是下列选项中的
 

A、硫酸钾   B、硝酸铵   C、磷矿粉   D、氯酸钾
(2)下列叙述不合理的是
 

A、为了农作物增产,应大力提倡多施化肥
B、长期使用某些化肥可能会导致土壤酸化
C、磷元素是作物生长必不可少的元素之一,因此,过量施用磷肥没有弊端.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于pH的说法正确的是(  )
A、酸溶液的pH越大酸性越强
B、碱溶液的pH大于等于7
C、测定溶液的pH时,需先将pH试纸湿润
D、测定人体内液体的pH,可以了解人体的健康状况

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科目:初中化学 来源: 题型:

雨彤同学在实验室做细铁丝在氧气中燃烧的实验.
(1)实验前,雨彤在空气中点铁丝,发现点不着.这是因为空气中
 

(2)雨彤把细铁丝拧成螺旋状目的是
 

(3)雨彤实验时,铁丝在氧气中没有燃烧,你认为可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了研究炼铁原理,某校九年级综合实践活动小组按图示,用一氧化碳还原氧化铁进行实验,请你一起参与.
(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是
 

(2)硬质玻璃管内的现象是
 

(3)B中发生反应的化学方程式是
 

(4)C处点燃的目的是
 

(5)反应停止后,同学们对冷却后硬质玻璃管内的固体物质的组成产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想,请将你的猜想写出:猜想一
 
,猜想二
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)水是由
 
元素和
 
元素组成的.如图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
 
(填化学式).
(2)生活中可用
 
来区分硬水和软水,生活中也可通过
 
的方法使硬水软化.
(3)请你试写出生活中两种节约用水的方法
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪种成分?用物质的化学式填写
(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有
 

(2)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有
 

(3)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有
 

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