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    13．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
    在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题：
    （1）该反应的文字表达式是磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：
    ①装置漏气；②红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹．
    （3）该实验还能证实剩余气体的性质（写出两点）氮气不燃烧，也不支持燃烧，不溶于水．

    分析 （1）根据红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气消耗，压强降低，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶进行解答；
    （2）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，如果操作不当，会导致测定的结果不准确；
    （3）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应．

    解答 解：（1）红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，反应的文字表达式是：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一．
    （3）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，可以概括为性质稳定，当然也可以分开叙述，就是不和氧气反应，不支持燃烧等．故填：氮气不燃烧，也不支持燃烧．
    答案：
    （1）磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）①装置漏气；②红磷不足或没有冷却到室温就打开止水夹；
    （3）不燃烧，也不支持燃烧；不溶于水．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如下），崔进了世界制碱技术的发展．下列有关说法：①沉淀池中的反应物共含有六种元素②过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质③图中X可能是氨气④通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀，正确的是（　　）
    A．①②④B．①③④C．①④D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．从下列物质中选择填空（填序号）①二氧化碳②氧气③甲烷④一氧化碳
    （1）天然气的主要成分是③；
    （2）造成温室效应的主要气体是①；
    （3）可用于金属切割的是②；
    （4）生活中常说的“煤气中毒”中的“气”是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉未，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流；
    （2）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：滤纸破损、液面高于滤纸边缘（写两点）． 
    （3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯净水!她的说法是否正确？不同意，理由是水中还含有可溶性杂质．若要制取纯净水，还需采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．过滤操作必须使用的一组仪器是（　　）
    A．漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台B．漏斗、试管、水槽、铁架台
    C．烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台D．试管、烧杯、漏斗、铁架台

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．在氧气、二氧化硫、氮气、氖气等四种气体中，选择适当物质填写在下面的空格中：
    （1）可用于炼钢、气焊的是氧气（2）可用于制硝酸和化肥的是氮气
    （3）充入电光源中可产生红光的是氖气（4）有刺激性气味的气体是二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）出仪器名称Ⅰ试管，Ⅱ锥形瓶．
    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C（填编号）．写出用双氧水制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为bac（填编号）．
    a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中
    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面正放
    若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）为测定双氧水分解生成氧气的体积，应选用下图装置丙（填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．书写化学符号：
    二个铁离子2Fe3+；硫酸铜CuSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（　　）
    A．生活常识
    		B．安全常识  
    C．节约意识
    		D．环保意识

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