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5.请用化学符号填空
亚铁离子Fe2+; 氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.亚铁离子可表示为:Fe2+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
故答案为:Fe2+;$\stackrel{+2}{Mg}$O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.猜一猜:根据化学小谜语的描述,请在右边空格中写出对应物质的化学式.
(1)我是常见的建筑材料,可用于中和酸性土壤:Ca(OH)2
(2)我可用于清除铁锈,是胃酸的主要成分:HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.“石头纸”也叫石科纸.2010年两会期间,政协委员们领到的会议通知、日程表、便签纸等都是以碳酸钙为主要原料(假设其它物质不溶于水也不参加反应)的低碳“石头纸”.我校化学兴趣小组的同学对这种“石头纸”产生了浓厚的兴趣,进行了如下实验:
(1)小杨同学:分别在空气中用酒精灯加热两种纸张样品,其中没有燃烧的是石头纸,其原因是碳酸钙不是可燃物.
(2)小周同学:在A、B两支试管中分别取两种纸张的碎屑样品各15g,分别加入一定量稀盐酸,其中B试管中产生大量气泡,其原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小华同学对B试管内的剩余物进行过滤操作,得到废液C,在废液C中逐滴滴加碳酸钠溶液,她根据实验测得的数据绘出如图,其中纵坐标表示反应产生沉淀或气体的质量,横坐标表示加入碳酸钠溶液的质量.据图回答:
①废液C中的溶质为HCl、CaCl2;(填化学式)
②所用碳酸钠溶液的质量分数为26.5%;
③计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数(计算结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图“五连环”中的每一环表示一种物质,在一定条件下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.请回答:
(1)A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种物质.若A为氧气,则D的化学式为NaOH;
(2)“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示制作过滤器时,滤纸的折叠方法正确的是(  )
A.甲→乙→丙B.甲→乙→丁C.乙→丙→丁D.甲→丙→丁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.明矾的化学式为KAl(SO42.12H2O,它的相对分子质量为(  )
A.39×27×(32+16×4)×2+12×18B.39+27+(32+16×4)×2+12×2×1+18
C.39+27+(32+16×4)×2×12×(1×2+16)D.39+27+(32+16×4)×2+12×(1×2+16)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学发现金属眼镜架表面经常会有绿色物质产生,这是什么物质呢?他和同学们收集积累了一定量的这种绿色物质,放在试管里隔绝空气加热.观察到试管内壁有水珠,绿色物质变成黑色粉末,产生的气体能够使澄清石灰水变浑浊.
(1)实验表明:镜架上的绿色物质中一定含有碳、氢、氧元素.
镜架上会产生绿色的锈,这绿色物质中是否含有铜呢?同学们用上述试管中的黑色粉末分两组分别进行了实验:
(2)请写出第一组实验中蓝色溶液与铁反应的化学方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(3)大部分同学认为第一组实验方法比较理想,试简要说明理由:操作简单,现象明显.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.根据已配平的化学方程式A+3O2═2CO2+3H2O可推测A的化学式是(  )
A.CH4B.C2H4C.C2H6OD.C3H8

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