【题目】如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
(1) 写出和标号仪器的名称： ①________；⑥__________；
(2)能用排水法收集氧气的原因是_____，优点是__________
(3)将步骤的序号按正确的先后次序排列为______________。
A.点燃酒精灯加热B.检查气密性C.熄灭酒精灯D.向试管中装入药品 E.收集气体F.将试管固定在铁架台上G.从水中撤离导管
(4)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出可能的一种原因：
①试管炸裂_________。
②实验结束后，收集的氧气不纯___________。
③收集不到氧气___________。
(5)如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
用向上排空气法收集氧气，则氧气应从______端导管通入。如何检查已收集满氧气______,若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从______端导管通入。
【答案】试管 水槽 氧气不易溶于水 收集的氧气纯净 BDFAEGC 没有预热（合理即可） 集气瓶没有装满水 装置气密性不好 A 将带火星的木条放在B导管口，木条复燃，证明集满 B
【解析】
（1）仪器①的名称是试管，仪器⑥的名称是水槽；
（2）能用排水法收集氧气的原因是：氧气不易溶于水，优点是：收集的氧气纯净；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要先组装仪器，然后检验装置气密性，装药品，加热制取氧气，收集，实验结束先撤导管（防止水倒流引起试管的炸裂），后熄灭酒精灯，所以正确的先后次序排列为：BDFAEGC；
（4）①试管炸裂：没有预热等；
②实验结束后，收集的氧气不纯可能是集气瓶没有装满水；
③收集不到氧气可能装置气密性不好；
（5）①氧气的密度大于空气，用向上排空气法收集氧气，则氧气应从A端导管通入；氧气有助燃性，能使燃着的木条复燃。检查已收集满氧气的操作是：将带火星的木条放在B导管口，木条复燃，证明集满；
②氧气不易溶于水，密度比水小。若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从B端导管通入。
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【题目】有图所示的仪器和KC1O3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处：
（1）制取并收收集CO2，你选择的仪器是______（填仪器序号）选择的药品是______，化学反应方程式__________________
（2）若再补充一种药品，也可用上述CO2的装置来制O2，你补充的药品是____________化学方程式____________
（3）若再补充一我议备，并选择上述原有的仪器和药品并收集O2，你认为需要补充的仪器是_______，你选择的药品是_____________化学反应方程式____________
（4）某同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
①当打开K1，关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是________（填字母代码）
A、过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B、锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2，关闭K1时，利用I、Ⅱ装置可以检验制得气体是否是二氧化碳，写出装置Ⅲ中化学反应方程式____________。
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【题目】用化学方程式简要表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：
（1）磷在空气中燃烧：__________（______________）
（2）硫在空气中燃烧：___________（______________）
（3）铁丝在氧气中燃烧：___________（______________）
（4）过氧化氢与二氧化锰混合：____________（______________）
（5）加热高锰酸钾：_____________（______________）
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【题目】学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。请按要求回答下列有关水的问题
（1）从组成的角度看，水是由______________组成的。
（2）从结构的角度看，水是由_________构成的。
（3）从变化的角度看
①水的三态变化属于______（选填“物理”或“化学”）变化。
②如图在电解水的实验中，气体b是________；正、负极产生的气体体积比大约为__________；反应的文字表达式：__________。
（4）从用途的角度看，饮用硬度过大的水不利于人体健康，可用____________检验水是硬水还是软水，而生活中通常采用_______________的方法来降低水的硬度。
（5）从资源的角度看，下列做法不利于保护水资源的是______（填序号）。
a.禁止使用含磷洗衣粉 b.改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术
c.设法提高工业用水的重复利用率 d.大量开采地下水
（6）从类别的角度看，水是属于_________（填序号）。
a.单质 b.氧化物 c.化合物 d.纯净物
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【题目】下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A. 酒精＋氧气
水＋二氧化碳 B. 磷＋氧气五氧化二磷
C. 碳酸氢铵
氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳
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【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题：
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是______。
（2）瓶壁变模糊的原因是______（写化学方程式）。
（3）烧杯中导管内液面高度的变化是______。
（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是______。
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【题目】(1)控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一 | 区分硬水和软水 |
| 本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外， 还必须要控制_________________相同。 |
实验二 | 探究人吸入的空气与呼出的气体有什么不同 |
| 将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中，对比观察：木条燃烧时间的长短。 可以得出的结论是_____________。 |
实验三 | 探究溶液中导电微粒 |
| 验证：离子能导电，水分子难导电。 可选择_________作对比试剂。 |
(1)观察是学习化学的重要方法。
研究小组进行如下实验，发现均有红棕色二氧化氮气体产生。
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查阅资料：4HNO3 
O2↑ + 4NO2↑ + 2H2O C + 4HNO3(浓) 
CO2↑ + 4NO2↑ + 2H2O
①（实验1）中所用碎玻璃与浓硝酸不发生化学反应，灼热的碎玻璃在实验中起到的作用是___。
②（实验2）中有红棕色气体产生，能否证明（实验2）中木炭与浓硝酸发生了反应？请做出判断，并说明理由：________。
③（实验3）中发现生成的气体产物中检测出二氧化碳 (体积分数大于0.03% )，能否证明（实验3）中木炭与浓硝酸发生了反应？请做出判断，并说明理由：_________。
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【题目】化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行”。(部分反应物生成物和反应条件已略去，“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)请回答下列问题：
(1)若图1为氢元素的“旅行”路线，按A和B物质所含元素种类递减的规律，写出I反应的化学方程式：_____。
(2)若图2为氧元素的“旅行”路线。其中丙为黑色固体，甲和丁所含元素种类相同，且在常温下均为液体，则丙物质的名称为_______，乙→丙的反应属于________(填基本反应类型)。
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