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【题目】下图是燃气热水器示意图。

1)某热水器以天然气为燃气。

写出天然气完全燃烧的化学方程式: ________________________________

空气进气孔被部分堵塞,燃烧将产生有毒气体MM的化学式为 ____________

21 kg不同燃料燃烧产生的质量如表所示。

燃料

燃烧产物质量

/g

汽油

2900

5.0

天然气

2500

0.1

2500

11.0

其中较清洁的燃料是 _______________,使用 ____________做燃料时最易形成酸雨。

酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示。则该反应的化学方程式_________________

【答案】 CO 天然气

【解析】

1)甲烷与氧气在点燃下生成二氧化碳和水,方程式为;甲烷燃烧不充分的产物为一氧化碳和水,有毒的气体为一氧化碳,化学式为CO

2)要比较洁净,则看燃烧产物中的二氧化硫生成量少的,生成二氧化硫最少的是天然气;容易形成酸雨即产生的二氧化硫多,对比表格中煤是生成二氧化硫最多的。

3)微观示意图中显示两个二氧化硫分子与一个氧分子在催化剂高温下生成两个三氧化硫分子,则其方程式为

故答案为:CO;天然气;煤;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列变化的符号表达式,并按要求填空。

1)实验室加热铜绿:_____,观察到试管中固体由绿色逐渐变为_____色。

2)加热高锰酸钾制氧气的反应:_____,基本反应类型为_____反应。

3)硫在氧气中燃烧:_____,观察到的现象为_____

4)红磷燃烧:_____

5)铁丝在氧气中燃烧:_____,在集气瓶底留少量水的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:__________________________

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比l:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理。

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和__________不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______________________。

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究 (探究一种因素即可)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习中我们接触过胆矾(化学式为CuSO4·5H2O),胆矾的相对分子质量为250

温馨提示

胆矾(CuSO4·5H2O)的相对分子质量=64+(32+4×16)+5(2+16)

1)请你分析出胆矾相对分子质量的计算方法,并用该方法算出FeSO4·7H2O的相对分子质量。

2)铁是人类生命活动不可缺少的微量元素,正常人每天补充14mg左右的铁,其中大部分来自食物。如果全部通过服用含FeSO4·7H2O的片剂补充铁,计算每天约需要服用含FeSO4·7H2O片剂的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据广州日报报道:近年来,国内逐渐兴起“阿育吠陀”养生潮流,然而有专家研究发现,20%的“阿育吠陀”药物中含有超标的铅、汞、砷等有毒元素,过量服用可能造成中毒。相关铅元素信息如图所示。下列说法中正确的是(

A.铅原子核内有82个质子

B.铅笔芯内含有铅,儿童使用时易中毒铅

C.相对原子质量为207.2g

D.铅属于非金属元素

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【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:石灰石大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧。该小组同学进行了下列探究。

(作出猜想)由以上事实可以作出以下猜想:

猜想一:可燃物燃烧的剧烈程度可能与氧气的浓度有关。

猜想二:可燃物燃烧的剧烈程度可能与________________________有关。

(提出问题)可燃物的燃烧与氧气的浓度的大小有什么关系?

(查阅资料)

1)在规定的条件下,物质在氧气、氮气混合气流中,维持稳定燃烧所需的最低氧气浓度(以氧气所占的体积百分数表示)叫氧指数。氧指数高表示材料不易燃,氧指数低表示材料容易燃烧。一般认为:氧指数属易燃材料,氧指数属可燃材料,氧指数属难燃材料。下面是一些常见物质的氧指数。

可燃物

红磷

木炭

蜡烛

铁丝

氧指数

0.5%

4%

4.5%

5%~6%

60%

2)氢氧化钠溶液和澄清石灰水都能吸收二氧化碳,但氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力更好。

(设计并实验)

1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________

2)由上表可知铁丝是________(填“易燃”“可燃”或“难燃”)材料。

3)在测定空气中氧气含量的实验中,我们通常选择红磷燃烧而不选择木炭或硫的原因是_______________

(反思与评价)

4)如果一定要用木炭代替红磷做这个实验,只要对实验稍作改进即可,需要对实验改进的是________________;理由是_____________________

5)即使这样改进,根据上表数据可知:仍然没有用红磷燃烧好,原因是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

1)地壳中含量最多的非金属元素是________________(填元素名称)。

2613 号元素中属于金属的有__________________(填元素符号)

3)近来,科学家宣布已人工合成了第 116 号元素,则此元素的核电荷数为________________________

411 号元素和 17 号元素组成的物质是由____________________(选填原子分子离子“)构成的。

516 号元素的原子在化学反应中易得到电子,形成离子,其形成的离子符号为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(14)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成。

1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是________ __,状态____ ______

2)闻闻它的气味,酒精___________气味;

3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_ 不溶)于水;

4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁_______ ___,把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水____ ___,通过这两个现象说明酒精燃烧时生成水和二氧化碳,该反应的文字表达式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是

A. B. C. . D.

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