【题目】如图为A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线示意图,请回答有关问题。
(1)t1℃时,A、B、C三种固体物质的溶解度分别是a、b、c,则它们由大到小的顺序是______;
(2)t1℃时,一定质量的A、C两种固体物质的饱和溶液,当温度由t1℃升高到t2℃时,A物质的溶液中溶质的质量分数______(填“增大”、“减小”、“不变”,下同),C物质的溶液中溶质的质量分数______。
(3)t1℃时,要使接近饱和的C物质的溶液变为饱和溶液,通常可采用三种方法,它们分别是______、______、______。
【答案】b>a>c 不变 减小 增加溶质 升高温度 蒸发溶剂
【解析】
(1)由溶解度曲线可知,t1℃时,A、B、C三种固体物质的溶解度分别是a、b、c,则它们由大到小的顺序是:b>a>c;故答案为:b>a>c;
(2)t1℃时,一定质量的A、C两种固体物质的饱和溶液,当温度由t1℃升高到t2℃时,A物质的溶解度增大,溶液组成不变,溶液中溶质的质量分数不变;C物质的溶解度减小,有晶体析出,溶液中溶质的质量分数减小。故答案为:不变;减小;
(3)C物质的溶解度随温度的升高而减小,t1℃时,要使接近饱和的C物质的溶液变为饱和溶液,通常可采用三种方法,它们分别是:增加溶质、升高温度、蒸发溶剂;故答案为:增加溶质;升高温度;蒸发溶剂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国医学著作博大精深,许多化学物质很早就出现在了我国医书中。如李时珍的《本草纲目》中就有绿矾(FeSO4﹒7H2O)的相关记载。绿矾又名皂矾、青矾,性酸、凉、无毒,主要药用功能是除湿、解毒、收敛、止血。
(1)写出铁与稀硫酸反应的化学方程式:________________。
(2)某实验小组欲用久置的硫酸亚铁溶液制备绿矾(FeSO4﹒7H2O)晶体,小明同学提出该硫酸亚铁溶液可能变质了,于是进行了以下探究活动:
(查阅资料)
①FeSO4易被空气中的氧气氧化成Fe2 (SO4)3而变质。
②Fe2+能使紫色酸性高锰酸钾溶液褪色。
③Fe3+的检验:向含Fe3+的溶液中滴加无色的KSCN(硫氰化钾)溶液,溶液会变为血红色。
(猜想与假设)猜想1:该硫酸亚铁溶液没有变质;
猜想2:该硫酸亚铁溶液部分变质;
猜想3:________________。
(设计实验并验证)
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品于试管中,加人3~4滴___________溶液 | 试管中溶液_______ | 猜想2成立 |
取少量样品于试管中,加入3~4滴酸性高锰酸钾溶液 | ___________________ |
(实验拓展)该实验小组继续查阅资料得知,单质铁能与硫酸铁溶液反应生成硫酸亚铁。写出上述反应的化学方程式:____________。实验室配制硫酸亚铁溶液时,为了防止FeSO4被空气氧化,可以向溶液中加入适量的固体物质是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体不仅是很重要的学习内容,还能帮助我们解决很多实际问题。
(1)将下图所示各装置进行合理组装后可用于实验室制取所需要的某种气体。
①把C装置中的明显错误加以改正_____________,改正后的C装置可以在后续实验中继续使用。
②制取氧气的化学反应原理为______________,可选用的发生装置代码是___________,从D、E、F中可选用的收集装置代码是_______________。
③在B装置中可发生的置换反应为_____________。
④欲制取二氧化碳气体,选择B装置相对选择C装置的优点是______________。
⑤若采用G装置收集气体,检验集气瓶中已经充满二氧化碳气体的最简单方法是__________。
⑥检验产生气体为二氧化碳的化学方程式为________________。
(2)化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量,他们设计利用下图所示的简便方法进行了实验:取10g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中,充分反应后,称量烧杯中剩余物质质量为106.7g。
⑦反应生成二氧化碳的质量为________________:
⑧样品中碳酸钙的质量分数为______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池,具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题:
(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_______。
(2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。
(3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为________(精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年“五·一”假期,小丽随爸爸到乡下省亲,期间看到许多漂亮的大理石,于是好带了一些回来,想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中,然后将250g稀盐酸分成五等份,依次加入烧杯充分反应,记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不参与化学反应)。
加入次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入稀盐酸的质量 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
烧杯中剩余固体的质量 | 15 | 10 | 5 | 5 | m |
试求:(1)m的值应为_____;
(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数?_____
(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数?_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】植物的生长需要一些营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些营养元素的关系.图中栅栏越宽,表示营养元素的吸收率越高。下列说法中不正确的是( )
A.植物在pH=4的土壤中对一些营养元素的吸收率很低,不利于植物正常生长
B.在酸性土壤中,铁元素容易被植物吸收
C.植物对钾、镁元素的吸收,不受土壤pH的影响
D.土壤的pH大约在5.5~7时,植物对磷肥的吸收效果较好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】各组物质不能按照关系图(其中“→”表示反应一步完成)相互转化的是
选项 | A | B | C | D |
甲 | C | CaO | KOH | BaCO3 |
乙 | CO | CaCl2 | KCl | BaCl2 |
丙 | CO2 | CaCO3 | KNO3 | Ba(NO3)2 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。
(1)要确定该产品中是否含有杂质氯化钠,你的方法是________。
(2)取该碳酸钠样品12.5 g,将其放入干净的烧杯中,加入100 g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 质质量分数为7.3%的稀盐酸,烧杯中溶液的质量与加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请回答下列问题。
B点时,烧杯中溶液里存在的溶质为_______。
(3)求该碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如图回答问题:
(1)写出标号①②的仪器名称:①__,②__.
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,气体收集完毕时,应先__(填“从水中取出导管”或“熄灭酒精灯”).
(3)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气,应选用的发生装置是__(填序号,下同),收集装置是__.
(4)实验室制取二氧化碳时,若将发生装置由B改为F,其优点是__;用饱和NaHCO3溶液可以除去HCl,反应的化学方程式为__;为了得到纯净、干燥的二氧化碳,除杂装置(如图)的导管按气流方向连接顺序是__(选填字母).
a 1→2→4→3
b 2→1→3→4
c 4→3→1→2
d 3→4→2→1
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