[题目]蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料.人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应.生成氨基酸.蛋氨酸(化学式为)就是其中的一种.请回答下列问题.(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S= .(2)蛋氨酸中氮元素的质量分数为 .(3)合格奶粉每100克含蛋白质约18克.蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.则每100克� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸。蛋氨酸（化学式为）就是其中的一种。请回答下列问题。

（1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S=_____。

（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数为_____。

（3）合格奶粉每100克含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100克合格奶粉中氮元素的质量为_____克；现测定某奶粉每100克中含有氮元素0.5克，则这种奶粉属于则这种奶粉属于_____（填“合格”或“不合格”）奶粉。

【答案】60：11：32：14：32 9.4% 2.88 不合格

【解析】

（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得蛋氨酸（化学式为）中碳、氢、氧、氮、硫五种元素的质量比为（12×5）：（1×11）：（16×2）：（14×1）：（32×1）=60：11：32：14：32；

（2）蛋氨酸中氮元素的质量分数；

（3）根据题意，合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮元素的质量为18g×16%=2.88g；

（4）由上分析可知每100g合格奶粉中氮元素的质量为18g×16%=2.88g＞0.5g，故该奶粉不合格。

练习册系列答案

新编牛津英语系列答案

新课标快乐提优暑假作业西北工业大学出版社系列答案

河南各地名校期末试卷精选系列答案

优等生练考卷单元期末冲刺100分系列答案

花山小状元课时练初中生100全优卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】高阳同学通过阅读课外资料得知，潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂，有关反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。于是她用如图所的装置来制取CO2并验证其与Na2O2的反应。

（1）装置B的作用是_____。

（2）反应一段时间后，装置E中收集到的气体主要是_____；反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分是什么？高阳为此又进行了如下探究：

（猜想与假设）

猜想一 Na2CO3

猜想二Na2CO3和Na2O2

猜想三Na2CO3和NaOH

你认为还可能是_____

（设计实验）

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量样品于试管中，加入足量的水，振荡	固体完全溶解，_____	样品中一定没有Na2O2
②取少量实验①所得溶液于另一试管中，加入过量的BaCl2溶液，振荡	有白色沉淀产生	猜想三正确
③取少量实验②所得上层清液于另一试管中，加入_____溶液，振荡	有白色沉淀产生	猜想三正确

（反思与评价）反应后装置C硬质玻璃管中的固体含有NaOH，原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的思维方法。

（1）下列是汽车尾气治理过程中有关化学反应的微观示意图。图中所示反应的化学方程式为___________________。

（2）某化学兴趣小组的同学探究了某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。

	内容	现象	实验解析	结论
实验一		________	该反应的微观实质（用离子符号表示） : _______	复分解反应的实质是溶液中离子之间相互反应，生成__________
实验二	______	溶液颜色由红色恰好变为无色	______
实验三		产生白色沉淀	该反应的微观实质（用离子符号表示） : ________

[迁移应用]下列离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是_______________（填字母）

a. Fe2+Na+NO3-Cl-

b. K+Na+OH- SO42-

c.H+K+SO42-OH-

d. Ba2+NO3-CO32-Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(　　)

A.甲、乙两种物质的溶解度随温度升高而增大

B.t1℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

C.t2 ℃时，向乙的饱和溶液中加入少量甲，加入的甲不能再溶解

D.将t1℃时甲的饱和溶液升温到t2℃，得到甲的不饱和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如下图是配制80克质量分数为20的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是__________，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠过程中，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是__________。

（2）D操作应选用__________的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的__________处保持水平。

（3）E操作的作用是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科。

(1)目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_____，化石燃料日渐枯竭，人类正在积极开发新能源，请列举一种新能源_____。

(2)青少年缺乏_____元素会导致佝使病和发育不良。

(3)在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆农膜”是一种新型可降解塑料，该塑料属于_____(填“合成有机高分子”或“天然有机高分子”)材料。

(4)为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用和汽车制造技术方面采取了一些措施：如用氢化镁(化学式：MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为_____。

(5)下列说法正确的是_____。

A 炒菜时油锅着火，用水浇灭

B 夜间发现厨房内煤气泄漏，立即开灯检查

C 实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭

D 可以在加油站接打电话

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图提供的信息，下列说法不正确的是（）

A.①的原子中的质子数是115

B.③④属于同种元素

C.②③都属于阴离子

D.②③按 1∶2 个数比构成物质

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】“学化学，爱化学，用好化学”学习小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。

（查阅资料）金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。

（对比实验）

编号	操作	现象
甲	将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中	无明显现象
乙	将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中	铝丝表面析出红色固体
丙	将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中	铝丝表面析出红色固体

（1）金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。请写出相关反应方程式_____比较实验乙和实验_____（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。

（2）实验乙中反应的化学方程式为_____，据此可知金属活动性Al比Cu_____（填“强”或“弱”）。

（3）小组同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是_____。

（猜测与探究）

小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl—破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：

操作	现象	结论	推论
（1）向一支试管中再加入NaCl固体	铝丝表面析出红色固体	氧化铝薄膜被破坏	Na+或_____能破坏氧化铝薄膜
（2）向另一支试管中再加入Na2SO4固体	_____	氧化铝薄膜未被破坏	Na+和SO42—都不能破坏氧化铝薄膜

（结论与反思）

得出结论：前述猜测_____（填“正确”或“不正确”）。

总结反思：本次探究充分运用了比较法和控制变量法。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是( )

A.甲、乙、丙三种物质不可能配成相同浓度的饱和溶液

B.甲中混有少量丙时，可用降温结晶法提纯甲

C.t2 ℃时，甲、乙饱和溶液中，甲的质量一定大于乙

D.相同质量的甲乙饱和溶液从t2℃降温到t1℃，剩余溶液中溶质质量甲＜乙

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学