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    15．下列相关“铁制品锈蚀的条件”的探究实验的说法中，错误的是（　　）
    A．试管中的蒸馏水可以用自来水代替
    B．实验前要用砂纸将铁钉打磨干净
    C．此实验中使用氯化钙的作用是吸收水蒸气
    D．此探究应该在一周前开始做

    分析 根据铁锈蚀的条件以及实验探究过程进行分析解答即可．

    解答 解：A、自来水中含有许多杂质，不能用自来水代替蒸馏水，错误；
    B、实验前要用砂纸将铁钉打磨干净，正确；
    C、此实验中使用氯化钙的作用是吸收水蒸气，正确；
    D、由于铁锈蚀是一个漫长的过程，故此探究应该在一周前开始做，正确；
    故选A．

    点评 本题考查的是铁生锈条件的探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关氧气的说法不正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B．鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水
    C．红磷在氧气中燃烧放出大量的白烟
    D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子，写出下列粒子模型所对应的分子名称：
    （1）氢分子  （2）两个氧原子

    （3）水分子      （4）甲烷分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．体操运动员在完成单杠、吊环项目时常用“镁粉”搓手，以起到防滑效果．某种“镁粉”中可能含有Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3中的一种或两种固体，实验小组对其成分展开了探究．
    已知：MgO+2HCl═MgCl2+H2O
    MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑
    （1）探究“镁粉”中是否含有Mg和MgCO3
    ①取少量样品，如图1所示进行实验．观察到a试管中有气泡产生，b试管中产生的现象是澄清石灰水变浑浊．则证明“镁粉”中一定含有MgCO3．
    ②为证明“镁粉”中是否含有Mg，小明将燃着的木条放在图中b试管口上方，木条熄灭．但同学们指出，该实验不能达成实验目的，需要将图中的澄清石灰水替换成氢氧化钠浓溶液．小明按照修改后的实验方案重复上述实验，观察到b试管口无明显现象，证明“镁粉”中不含Mg．
    （2）探究“镁粉”中是否还含有MgO及Mg（OH）2

    【实验过程】
    Ⅰ．用MgO、Mg（OH）2和MgCO3三种固体分别做性质实验．分别取0.5 g三种固体粉末，每次取样方法如图2所示：逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失．在下表中记录消耗的同浓度稀盐酸的体积（以下体积均在同一条件下测定，且保留到小数点后1位）
    MgOMg（OH）2MgCO3
    消耗稀盐酸的体积/mL10.47.25.0
    Mg（OH）2与盐酸发生中和反应的化学方程式为Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
    Ⅱ．取“镁粉”样品0.5g，加入上述稀盐酸至粉末恰好溶解．此时消耗稀盐酸的体积约为5.3mL．
    【实验分析及结论】
    “镁粉”不只含有MgCO3．理由是0.5gMgCO3消耗的盐酸体积与0.5g“镁粉”消耗的盐酸体积不相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．两种液体混合，量多的液体一定作为溶剂．×．（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳．一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体．为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体--硫醚．当煤气泄露时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施．在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g•L-1，比空气密度略小．一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧．一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的碳元素还原出来．请你根据阅读材料完成下列问题：
    （1）一氧化碳的物理性质有没有颜色、没有气味的气体、比空气密度略小．
    （2）一氧化碳的化学性质有一氧化碳燃烧会产生二氧化碳，一氧化碳作为还原剂，一氧化碳有毒性．
    （3）一氧化碳用途有：一氧化碳可做燃料；冶炼金属．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关计算结果错误的是（　　）
    A．K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价
    B．C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同，均为1：2
    C．NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
    D．20℃时，NaCl的溶解度为36g，故该温度下50g水中最多溶解18g NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体，使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵（NH4HCO3）中的一种或两种，化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究：
    【查阅资料】①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑
    ②氨气极易溶于水．
    ③碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与氨气反应
    实验I：探究膨松剂的成分
    按如图所示连接好装置（夹持仪器略去，下同）．

    （1）实验步骤：
    ①检查装置的气密性；
    ②向装置中加入药品，关闭K1，打开K2；
    ③点燃酒精灯．打开K1，关闭K2．
    ④打开K2，关闭K1．
    ⑤继续充分加热
    （2）实验现象：步骤③中A中石灰水变浑浊且（1）步骤④中无色酚酞溶液变红，步骤⑤中试管内固体有剩余．
    （3）实验结论：该膨松剂的成分中既有碳酸氢钠，也有碳酸氢铵．
    （4）实验反思：装置B中倒置漏斗的作用是（2）防止氨气溶于水时，导致液体倒吸．
    实验II：探究膨松剂受热产生气体的量
    （1）测定二氧化碳的质量：
    按如图2所示装置进行实验（气密性良好，各装置中的试剂为足量）

    将8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后装置（3）D（填字母序号）的质量，其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量．加热前，先对已连接好的装置A、B和C通一段时间的空气，再连接上装置D、E；加热过程中，装置C的作用是（4）吸收水蒸气和氨气；停止加热后，应继续通入空气一段时间，以保证产生的气体被装置充分吸收．
    （2）测定氨气的质量：调整上图装置的连接顺序为（5）A→B→D→C→E．另取8g膨松剂装入装置B中，通过测定实验前后装置C的质量，其质量差即为样品产生的氨气的质量．
    【解释与结论】同学们进一步对实验结果进行分析后，认为该膨松剂质量良好．
    【反思与评价】实验II中，若没有装置E，造成测定结果可能会（6）偏大．（填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于碳单质用途的叙述错误的是（　　）
    A．金刚石用作钻探机的钻头B．用活性炭吸附毒气
    C．用碳粉和铅可制成铅笔芯D．用石墨做干电池的电极

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