分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氧气密度比空气大,不易溶于水,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,分液漏斗可以控制液体的滴加和停止进行分析;
(3)根据高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净进行分析;
(4)根据氧气有助燃性进行分析;
(5)根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气密度比水小,难溶于水进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是试管;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以发生装置可选用A,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以收集装置可选用E、F,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液体的滴加和停止,所以如需随时控制产生气体的量并节约药品,发生装置最好选用B;
(3)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的氧气纯净,所以应选择上述装置中的D、F进行组装;
(4)氧气有助燃性,所以检验O2收集满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气收集满;
(5)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氢气密度比水小,难溶于水,所以用右2装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从b端通入.
故答案为:(1)长颈漏斗,试管;
(2)A,E、F,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B;
(3)D,F;
(4)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气收集满;
(5)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,b.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 按集气瓶的容积,分为5等份,做好记号 | |
| B. | 实验前在集气瓶内加入少量水 | |
| C. | 燃烧匙内的物质通常是红磷 | |
| D. | 待火焰熄灭并冷却后,才能打开弹簧夹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷放在空气中即可以燃烧,产生大量白烟 | |
| B. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射 | |
| C. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光 | |
| D. | 铜绿加热,绿色粉末逐渐变黑 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 1体积水与1体积酒精混合后,小于两体积--分子间有间隙 | |
| B. | 秋天,南山上桂花飘香一一分子在不断运动 | |
| C. | 水加热后变成水蒸汽,体积变大--分子体积变大 | |
| D. | 氧气与液氧的化学性质相同--都是同种分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 干冰蒸发出大量的水蒸气 | |
| B. | 干冰升华为大量的白色二氧化碳气体 | |
| C. | 干冰升华时吸收大量的热,使周围温度降低,大量的水蒸气凝结成了小液滴 | |
| D. | 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体 |
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