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10.水是一种重要的自然资源,是生活、生成比不可少的物质,请回答下列问题:
(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水能配成溶液的是B.
A、泥浆  B、氯化镁 C、植物油   D、金属镁
(2)如图所示,甲是制备蒸馏水的装置,乙是电解水的装置.
①甲中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子之间的间隔.
②乙中反应的符号表达式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当B中气体的分子数目为n时,A中气体的分子数目为2n.

分析 (1)能溶于水形成均一、稳定的混合物才属于溶液;
(2)①根据发生物理变化时分子发生变化的情况考虑;②根据方程式的写法和电解水得到的氢气和氧气的体积比考虑

解答 解:(1)泥浆不溶于水,不能形成溶液;氯化镁能溶于水形成均一、稳定的混合物属于溶液;植物油与水混合形成的混合物不均一、不稳定属于乳浊液;金属镁不溶于水,不能形成溶液;
(2)①实验I中水从A经B转移到C的过程中,水蒸发变为水蒸气又冷凝成水滴,属于物理变化,变化的是水分子之间的间隔;
②电解水的反应物是水,生成物是氢气和氧气,用观察法配平即可,反应条件是通电,氢气和氧气后面都标上上升符号,故其化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;由于电解水得到的氢气和氧气的体积比为:2:1,B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,说明是氧气,因为氧气分子是n,则氢气分子就是2n.
故答案为:
(1)B;(2)①分子间间隔;②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2n

点评 本题容易出错的地方是电解水的化学方程式的写法,往往会忽略氢气和氧气上升符号的标注.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学方程式中正确的是(  )
A.KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2B.2HCl+CaCO3=CaCO3+CO2↑+H20
C.C+O2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$COD.3O2+2Fe$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列说法不正确的是(  )
A.水变成水蒸气说明水分子变大了
B.墙内开花墙外香说明分子在不断地运动
C.“碘盐”中的“碘”指的是元素
D.空气的污染物是烟尘和SO2、CO、NO2等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数,小婷和小丽同学进行了如下实验:
(1)他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量盐酸,在蛋壳上很快就有许多小气泡产生,将收集到的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.据此可判断,收集到的气体中含有CO2
(2)实验过程和测定的相关实验数据如下图所示(残渣不和盐酸反应):

小丽根据“反应过程中减少的质量”(12克+100克-107.6克=4.4克)也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数,请你写出小丽的计算过程和结果小婷据“蛋壳残渣质量为4克”,求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为小丽的计算结果为83.3%
小婷的计算结果为:66.7%;
(3)小婷和小丽根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别,请你分析其中可能的原因小丽计算所用的固体残渣可能未干燥,实际固体残渣质量小于4g(或小婷计算所用的数据“4.4g”中包含了反应过程中盐酸挥发的氯化氢气体的质量,即实际生成的二氧化碳气体质量小于4.4g),所以小丽和小婷求得的蛋壳中碳酸钙的质量分数有差别.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.元素是化学的重要观念之一,下列有关元素的说法错误的是(  )
A.物质都是由元素组成的
B.同种元素的原子核内中子数一定相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.元素的种类由质子数决定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.有下列物质:①洁净的空气;②氩气;③二氧化碳;④自来水;⑤氯酸钾;⑥硫粉;⑦蒸馏水.其中属于混合物的是①④(填序号),属于单质的是Ar、S(填化学式),属于氧化物的是CO2、H2O(填化学式).

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2.下列属于化学变化的是(  )
A.胆矾研碎B.汽油挥发C.蜡烛燃烧D.蒸馏海水得淡水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关计算结果错误的是(  )
A.C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为3:1
B.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
C.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价
D.一个硫酸分子中的原子总数是7个

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小明发现双氧水滴在伤口上会产生大量的气泡,于是他查阅了相关资料:双氧水分解可以用二氧化锰(MnO2)、氧化铁(Fe2O3)等物质作催化剂,对此他展开了探究.
【提出问题】氧化铁是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小明以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)
实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据
1.2g/
1.2gFe2O3  0.5g
1.2gMnO2 0.5g
①上述实验应测量的“待测数据”是生成等体积氧气所需的时间.
②若实验②比实验①的“待测数据”更小(填“大”或“小”),说明氧化铁能加快氯酸钾的分解.
③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥,再次精确称量得到0.5g红色粉末(Fe2O3),这样做的目的是证明反应后氧化铁的质量没有改变,小明同学认为氧化铁肯定是氯酸钾分解的催化剂,但晓航同学对此提出了异议,晓航同学设计了如下实验:
将第二次精确称量得到的0.5g红色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中,加热,伸入带火星木条,发现木条很快复燃.
晓航同学这样做目的是证明反应后氧化铁的化学性质没有改变,
【预期结论】氧化铁也能作氯酸钾的催化剂.
【评价设计】你认为小明设计实验③和实验②对比的目的是比较氧化铁和二氧化锰的催化效果;写出实验②反应的符号表达式2KClO3$\stackrel{F{e}_{2}{O}_{3}}{=}$2KCl+3O2↑.

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