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15.有下列物质:①洁净的空气;②氩气;③二氧化碳;④自来水;⑤氯酸钾;⑥硫粉;⑦蒸馏水.其中属于混合物的是①④(填序号),属于单质的是Ar、S(填化学式),属于氧化物的是CO2、H2O(填化学式).

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;                                                          
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;                                                            
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,自来水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
氩气和硫粉都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质;
二氧化碳和水蒸气都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物,都属于氧化物.
故填:①④;Ar、S;CO2、H2O.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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20.课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”
研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
思考:判断某物质是否为催化剂,不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率,还要看其自身的质量和化学性质在反应前后有无发生变化.
经探究:除了MnO2固体外,FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用.下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究.
一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”
利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)

(1)写出装置中发生反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出H2O2溶液的用量越多,产生的氧气越多.
(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果

【定性研究】
(4)如图甲,可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的催化效果.
【定量研究】
(5)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是先将分液漏斗的活塞关闭,然后用双手紧握锥形瓶的外壁,然后观察注射器的活塞是否向外移动,若向外移动,说明该装置的气密性是良好的.要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的时间.
【实验拓展】
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请回答:
(1)二氧化锰在反应中的作用是催化.
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(3)该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.

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(3)上述关系中属于分解反应的是①②.

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