分析 (1)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来解答;
(2)根据石灰水增加的质量=气体的质量,计算碳酸钙的质量,进而计算蛋壳中碳酸钙的质量分数.
解答 解:(1)使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性,因此收集到的气体中含有二氧化碳;
(2)小丽的计算过程:
反应前后减少的质量是二氧化碳的质量,二氧化碳被石灰水完全吸收后,石灰水增加的质量也是二氧化碳的质量,
CO2 的质量=12g+100g-107.6g=4.4g
设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10g
蛋壳中碳酸钙的质量分数为:$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%
小婷的计算过程:
蛋壳中碳酸钙的质量分数为:$\frac{12g-4g}{12g}$×100%=66.7%
(3)小丽计算所用的固体残渣可能未干燥,实际固体残渣质量小于4g(或小婷计算所用的数据“4.4g”中包含了反应过程中盐酸挥发的氯化氢气体的质量,即实际生成的二氧化碳气体质量小于4.4g),所以小丽和小婷求得的蛋壳中碳酸钙的质量分数有差别.
故答案为:(1)CO2;
(2)小丽的计算结果为83.3%;
小婷的计算结果为:66.7%;
(3)小丽计算所用的固体残渣可能未干燥,实际固体残渣质量小于4g(或小婷计算所用的数据“4.4g”中包含了反应过程中盐酸挥发的氯化氢气体的质量,即实际生成的二氧化碳气体质量小于4.4g),所以小丽和小婷求得的蛋壳中碳酸钙的质量分数有差别.
点评 利用质量守恒定律求出反应放出二氧化碳的质量,是进行后面计算的基础,体现出运用知识分析问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
| A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
| B | NaCl溶液(CaCl2) | 适量的Na2CO3溶液 | 过滤 |
| C | HNO3溶液(H2SO4) | 加适量BaCl2溶液 | 过滤 |
| D | CuO(Cu) | 适量的稀盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 猜想和设计实验 | B. | 设计实验和获得结论 | ||
| C. | 猜想和反思评价 | D. | 猜想和进行实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 | |
| B. | 使用清洁能源,以减少大气污染 | |
| C. | 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 | |
| D. | 分类回收垃圾,以促进资源再生 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 细铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体四氧化三铁 | |
| B. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
| C. | 纯净的氢气在空气中安静燃烧,火焰呈蓝紫色 | |
| D. | 木炭在氧气中燃烧,发出明亮的火焰 |
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