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下图是自然界中碳、氧循环简图

(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学反应方程式为                                          

(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色植物光合作用的过程,反应的化学方程式为:                                        

(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是                 


(1)CO2+H2O=H2CO3;    (2)6CO2+6H2O = C6H12O6+6O2     (3)反应条件不同


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式书写正确的是(  )

 

A.

2P+5O2 P2O5

B.

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

 

C.

2CO+O2═2CO2

D.

H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


在书写具有保存价值的档案时,最好使用(   )

A.铅笔         B.纯蓝墨水笔           C.碳素墨水笔        D.圆珠笔  

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳及其化合物与人类关系密切。

(1)碳可以做燃料,在空气中充分燃烧的化学方程式是                          

(2)碳在空气中不充分燃烧,可以生成一氧化碳。根据化学方程式计算,3g碳不充分燃烧生成一氧化碳的质量是多少?

(3)一氧化碳应用广泛,其主要用途是                         (举一例),但使用时要特别小心,防止             

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题。

    (1)B装置中仪器X的名称是        

    (2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是         

    (3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。

         请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序             

检验二氧化碳的化学反应方程式为                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接下图装置制取二氧化碳、氢气。

① 制取二氧化碳气体装置的连接顺序是          (填写字母,下同),制取氢装置的连接顺序是           

  ② 块状固体加入试管中的方法是                                              

③ 检查发生装置气密性的方法是                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置回答问题:

    

      

              A                 B              C               D\

   (1)写出上述图中部分仪器的名称:①              ;②              。

   (2)使用A装置制取气体,反应物的状态要求是:              

(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的               (填化学式)。

(4)既可以用来制取O2,用可以用来制取H2和CO2的发生装置是:      

(填字母序号),若用该装置制取O2,

反应的化学方程式为:                                      

(5)实验室制取气体是,组装好仪器后进行的必要操作是:                ;

    若用D装置收集二氧化碳气体,应从      (填 a 或 b)端短通入气体。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


久置的苛性钠溶液易发生变质,这是由于它与______发生了反应,反应

的化学方程式为__________。如果要检验苛性钠是否变质,可取出少量溶液,向

其中滴加______,若有______产生,则证明已经变质。此反应的化学方程式为

_____________。为防止固体苛性钠变质,一定要_____保存。

   

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比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

 

A.

生铁比纯铁硬,故黄铜比纯铜硬

 

B.

烧碱属于碱,故纯碱也属于碱

 

C.

金刚石很硬,故石墨也很硬

 

D.

氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

 

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