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    【题目】小金在实验室完成了两个有关“水变化”的实验得出的结论合理的是（　　）

    A. 两个实验都能验证质量守恒定律

    B. 电解水证明水由氢元素和氧元素组成

    C. 两个实验变化前后分子种类都改变

    D. 玻璃管b中的气体具有可燃性

    【答案】B

    【解析】

    A、质量守恒定律只适用于化学变化，而水的沸腾属于物理变化，不适用于质量守恒定律来解释，故错误；
    B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故正确；
    C、水的沸腾中，水分子的种类没有改变，而电解水的过程中水分子分解为氢原子、氧原子，然后两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，故错误；
    D、b管中是氧气，具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故错误。
    故选：B。

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    【题目】利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。

    （1）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于无污染的清洁燃料的是_____。

    （2）乙醇是可再生能源，它比汽油清洁，在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。请写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式_____。

    （3）生活中，人们常常利用煤燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是_____（填序号）。

    ①燃烧一定是化合反应 ②化学反应一定放出热量

    ③氧化反应一定放出热量 ④只有燃烧才能放出热量

    （4）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为_____。

    （5）氢气作为燃料与正在广泛使用的化石燃料相比，有什么优点？_____（任写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~F为初中常见物质，相互关系如下图所示，“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。E是石灰石的主要成分，F是相对分子质量最小的单质，反应②中B、D能反应生成一种不稳定的物质，该物质常温下会分解。请回答:

    （1）固体B的俗称是_____，用途是_____，（写一种即可），反应③的符号表达式为_____。

    （2）反应⑥的符号表达式_____，其基本类型属于_____反应。

    （3）I.若A是绿色固体，则C的颜色是_____色。II.若C是有刺激性气味的气体，则反应①的符号表达式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，某兴趣小组为了测定某鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯里,然后向其加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应后,(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发)其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半,试计算:

    (1)产生CO2的质量为_______g:

    (2)计算该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数；____________

    (3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】书写化学术语时一定要注意规范，如图：CO不能写成Co。

    （1）“Co”表示_____元素（填名称），其原子的相对原子质量是_____。

    （2）木炭燃烧时生成一氧化碳或二氧化碳。

    ①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似，例如：它们都能与_____反应，请写出木炭与其反应的化学方程式_____。

    ②一氧化碳和二氧化碳如“孪生兄弟”但它们的化学性质差异很大，因为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（　　）

    A. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

    B. 给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的

    C. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液

    D. 易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)用化学用语填空：

    ①氧元素____；②钠离子____；③氢氧根离子____；④二氧化氮___。

    (2)用“”表示一个氢原子，则“ ”表示___(填标号)，“ ”表示___(填标号)。

    A H2 B 2H2 C 2H D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请回答下列问题。

    （1）物质的组成及构成关系如图-甲所示，图中①表示的是_______,②表示的是__________；

    （2）如图6-乙是钠、铝两种元素的原子结构示意图。钠、铝元素在周期表中位于第_____周期；钠原子的结构示意图中x的数值是________。

    （3）相同质量的金属钠和铝中,所含原子个数较多的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究：

    （1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的依据是______。

    A反应物是固体 B在空气中反应且只消耗氧气

    C燃烧有明显现象 D生成物不是气体

    （2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气）。利用乙装置实验时，先关闭弹簧夹，加热使红磷反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，利用注射器中气体体积的变化，推导空气中氧气的体积分数。

    ①红磷燃烧的现象是：_______其化学方程式为________。

    ②有关分析合理的是______。

    A都只能在实验结束后，推得氮气是无色气体

    B乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出

    C乙比甲更环保

    （3）下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

    ①该实验中白磷需稍过量，目的是________。

    ② 若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_______mL。

    ③该实验可推论出氮气具有的性质是_______

    ④集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起的作用（写出二点）：一是______；二是______。

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