精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题
①与A量筒电极相连的是电池________极,B量筒中产生的气体是________.
②如果用Va和Vb分别表示A量筒和B量筒中产生的气体体积,则Va:Vb约等于________
③如果该实验产生氧气32g,则产生氢气________g
④该实验能证明的两条结论是:________
⑤在电解水的实验中,水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是________.

负    氧气    2:1    4    水由氢元素和氧元素组成,在化学变化中分子可分,原子不能再分    增强水的导电性
分析:本题主要考查电解水实验的现象和结论,还涉及物质的质量比和实验操作要领,解题时要依据所学知识和实验经验来解答,在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答:①从图中可观察到a接的是电池的负极,b接的是正极,则a量筒内气体是氢气,b量筒内气体是氧气;
②因为a是氢气,b是氧气,它们的体积比为2:1,所以Va:Vb=2:1;
③在水的化学式中氢氧元素质量比为1:8,因此生成氢气和氧气的质量比也为1:8,又因为生成氧气是32g,所以生成氢气为4g;
④通过电解水实验可获得很多结论,一般地可从宏观和微观两个方面来说,如水由氢元素和氧元素组成,或一个水分子含有两个氢原子和一个氧原子,或在化学变化中分子可分,原子不可分;
⑤纯水导电能力弱,实验慢,因此常在水中加入硫酸或氢氧化钠,以增强水的导电性.
故答案是:①负、氧气;
②2:1;
③4;
④水由氢元素和氧元素组成,在化学变化中分子可分,原子不能再分(其它合理答案亦可);
⑤增强水的导电性.
点评:本题比较简单,只要平时能认真读课本并积极参与实验观察,即可较轻易地回答,但是对于氢气和氧气的质量比1:8和它们的体积比2:1相混淆,因此搞清楚有关数据的含义尤为重要.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

27、如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的
极,B量筒中产生的气体是
氧气

(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于
2:1

(3)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气
4
g.
(4)该实验能证明的结论是:①
水是由氢、氧两种元素组成的
;②
在化学反应里,分子可以分成原子,而原子却不能再分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题
(1)判断所接电源的正、负极.图中A点表示
极.
(2)通电一段时间后,试管D中所收集的气体为
氧气(O2
氧气(O2
,如何证明该气体(可只写方法)是
用带火星的木条伸入试管口,木条复燃
用带火星的木条伸入试管口,木条复燃

(3)该反应的表达式为
H2O
通电
H2+O2
H2O
通电
H2+O2

(4)实验室中,①吸附沉淀 ②过滤 ③静置沉淀 ④蒸馏等净化水的操作中,可降低水的硬度的是
(填序号).
(5))为了证明净化后得到的水是硬水还是软水,你认为可以用
肥皂水
肥皂水
来检验.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.试填写下列空白.
(1)与A试管相连接的是电池的
极,A试管中产生的是
气.
(2)B试管中检验该气体的方法是
将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气
将带火星的木条伸入试管,木条复燃,说明该气体是氧气

(3)写出通电分解水的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的
极,B量筒中产生的气体是
氧气
氧气

(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于
2:1
2:1

(3)电解水的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(4)该实验能证明水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案