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【题目】用化学用语表示:

(1)2个铵根离子_______ (2)氦气_________ (3)镁离子___________ ﹙4﹚硫酸根离子_________ (5)氧化铝_______ (6)亚铁离子________(7)写出氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价____________

【答案】 2NH4+ He Mg2+ SO42- Al2O3 Fe2+

【解析】(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铵根离子可表示为:2NH4+; (2)氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He; (3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,镁离子Mg2+ ﹙4﹚硫酸根离子:SO42- ;(5)化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,氧化铝 Al2O3; (6)亚铁离子带两个单位正电荷:Fe2+;(7)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t1 ℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。

(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?____(填“是”“否”或“无法判断”);

(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式);

(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;

(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____

A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体

D.将温度升高到t2 ℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是XYZ三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是____

A.t1℃时,将XYZ的饱和溶液都升温到t3℃,溶液仍然饱和的是YZ的溶液

B.t2℃时,YZ的溶液的溶质质量分数相等

C.t3℃时,将XYZ的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为YZX

D.t1℃时,X的饱和溶液质量为230 g,蒸干后得到30 gX固体(不含结晶水),则t1℃时X的溶解度为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取甲、乙两份质量和溶质质量分数均相同的过氧化氢溶液向甲中加入适量的二氧化锰反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示。从图中不能获取的信息是(   )

A. 二氧化锰可改变过氧化氢的分解速率

B. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量相同

C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变

D. a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况

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【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。

①单质碳在常温下具有稳定性,属于___________性质。(填物理性质或化学性质)

②木炭具有还原性,可以冶炼金属。请在□内填入配平后的系数。

□Fe3O4+□C□Fe+□CO2____________

③近期浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_______(填字母序号)。

A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可以处理海上石油泄漏

④自然界中石灰岩逐渐变成碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氢钙由_______种元素组成,其中氢元素与氧元素的物质的量之比是________,0.5mol该物质中钙元素的质量是_____g,0.5mol该物质中约含有________个氢原子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①_;②________________

上述装置改进后,请继续回答下列问题。

(2)小李用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的____(填字母)进行组装。

小红选用C装置作为氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:__________

(3实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,应选用的收集装置是______(填字母);检验收集的气体是CO2的方法是:___________________

(4)装置B、C都可以用来制取CO2气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点______

(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口___________通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂处理水的过程如图所示。请回答以下问题:

(1)加絮凝剂的目的是______

(2)自来水厂可用ClO2对水进行消毒,ClO2Cl的化合价为________

(3)实验室配制试剂时,对水质要求较高,需对自来水进一步处理,处理方法是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是(

A.②③属于同种元素 B.②④的化学性质相同

C.的符号为Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2

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【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。

(1)B中反应的化学方程式是 ,该反应的还原剂是

(2)实验过程中,C中的现象是 ,D处点燃的目的是

(3)对该实验的分析正确的是 (选填编号)

A.实验结束时应先熄灭B处酒精灯

B.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

C.实验过程中,共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g铜

D.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化

(4)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是

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