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区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
选项需区别的物质选择的试剂或方法
A高锰酸钾和氯酸钾观察
B水和酒精闻气味
C硬水与软水肥皂水
D氮气与二氧化碳燃着的木条
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的鉴别题
分析:A、根据高锰酸钾指紫褐色固体,氯酸钾是白色固体进行分析;
B、根据酒精有特殊的气味进行分析;
C、根据硬水中因含有较多的钙、镁离子而影响肥皂水的起泡能力,使用肥皂水可能区分出硬水和软水进行分析;
D、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧进行分析.
解答:解:A、取样品,高锰酸钾和氯酸钾的颜色不同,通过观察颜色可以鉴别,故A不符合题意;
B、水没有气味,酒精有气味,可以通过闻气味的方法鉴别,故B不符合题意;
C、向两种水样中倒入肥皂水,泡沫丰富者为软水,泡沫少者为硬水,可以鉴别,故C不符合题意;
D、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,故不能鉴别,故D正确.
故选:D.
点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有60℃的饱和食盐溶液,与该溶液有关的量有①水的质量;②溶液中溶质NaCl的质量;③NaCl的质量分数;④60℃时NaCl的溶解度;⑤溶液的质量.用序号填空:
(1)将该饱和溶液稀释,不变的量有
 

(2)将该饱和溶液降温至20℃,一定变化的量有
 

(3)下列相关项能用于计算该溶液中溶质质量分数的是(  )
A.①②B.①⑤C.②⑤D.④

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸碱盐是有广泛用途的重要化合物,某化学活动小组围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动
(1)同学们打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶盖,立即就能将它们区别开来,原因是
 

(2)某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液,可能是氢氧化钠溶液或者是石灰水,小王根据做过的实验印象认为是石灰水,请你按照小王同学的猜想进行下列实验进行探究验证该溶液是石灰水,并按要求填写下表
猜想实验步骤实验现象结论与相应的化学方程式


可能是

石灰水
方案1用试管取约2
毫升该溶液,向其中
滴加几滴
 

溶液
产生白色沉淀方程式
 
方案2(选用与方案1
不同类别的物质)
 

 
方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件F,下列转化不能由一步反应实现的是(  )
A、H2O2→H2
B、C→CO
C、KMnO4→K2MnO4
D、CaCO3→CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何用氧化铁、苛性钠、三氧化硫、水等为原料制备氢氧化铁?

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质的操作正确的是
 

选项鉴别的物质操作
A氮气和二氧化碳伸入燃着的木条
B锌和铁滴入硫酸铜溶液
C软水和硬水滴加肥皂水
D一氧化碳和甲烷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、X、Y均为初中常见的物质,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去)

(1)若X、Y为同种物质,且为氧气,则B是
 
(写化学式).
(2)若A、C为同种物质,且已知它是大理石的主要成分,则反应①、②的化学方程式为①
 
、②
 

(3)若A、B、C三种物质的组成中都含有一种相同元素,且X和Y在一定条件下可以发生化学反应,则C的化学式为
 
A与X反应的化学方程式为
 

(4)若A 与Y在一定条件可以直接转化为C,且A、B、C均为化合物,B、A、C的相对分子质量依次递增,则A、B、C三种物质的化学式分别为
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
①镁原子
 
    
②硝酸根离子
 
    
③Fe(OH)2读作
 

④硫酸铁
 
   
⑤氧化钡中氧元素的化合价为-2价
 

⑥地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的物质
 

(2)符号“4CO2”中数字的含义:
①“4”表示
 

②“2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时,小玉同学设计出如下图所示的两种实验装置.请你分析回答后面的问题.

(1)小玉的实验设计所依据的共同原理是
 

(2)小玉在装置A的实验中,判断CO2与NaOH溶液已发生反应时,所观察到的现象是
 

(3)小田同学对小玉的实验结论产生怀疑,他的理由是
 
.请你进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应:
 

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