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    【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子原子的观点解释下列现象，其中不合理的是

    A.用打气筒给气球打气气球变大—分子体积变大

    B.电解水生成氢气和氧气—分子本身发生变化

    C.气体可以被压缩储存在钢瓶中—分子间有间隔

    D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子—分子很小

    【答案】A

    【解析】

    A、用打气筒给气球打气气球变大是由于分子的数目增多压强增大的原因，不是分子体积变大，故A错误；

    B、电解水生成氢气和氧气，水分子离解成氢原子和氧原子，水分子本身发生变化，故B正确；

    C、气体可以被压缩储存在钢瓶中说明了分子间有间隔，故C正确；

    D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子说明了分子很小，故D正确。故选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）

    试回答：

    （1）ClO2 叫做 ，其中氯元素的化合价为 ；

    （2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式： 。

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    B. “CO→CO2”的反应类型为复分解反应

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    D. “CO2→H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证

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    【题目】（3分）“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为：

    4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑

    （1）X的化学式为__________。

    （2）请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：HNO3

    （3）硝酸具有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中也能解离出______（用化学符号表示）。

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    【题目】下列物质中，由原子直接构成的是

    A.氮气B.铜C.水D.氯化钠

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    【题目】判断某溶液是酸性溶液的方案错误的是( )

    A.滴入紫色石蕊试液呈红色B.加入镁条有气泡产生

    C.滴入酚酞溶液呈无色D.加入碳酸氢钠溶液有气泡产生

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