【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、D、F分别是什么物质。写出各物质的名称:A、D、F。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应基本类型写在括号内。①();
②();
【答案】
(1)过氧化氢,水,二氧化硫
(2)过氧化氢水+氧气,分解反应,硫+氧气二氧化硫,化合反应
【解析】(1)B能使带火星木条复燃,说明为氧气,液体A和黑色粉末C能产生氧气和D,且C前后质量不变,则A为过氧化氢,C为二氧化锰,D为水;黄色粉末E能在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体F,则E为硫,F为二氧化硫;(2)过氧化氢分解制氧气的文字表达式为过氧化氢水+氧气,该反应为分解反应,硫与氧气反应的文字表达式为硫+氧气二氧化硫,该反应为化合反应。
【考点精析】解答此题的关键在于理解化合反应及其应用的相关知识,掌握化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,以及对分解反应及其应用的理解,了解分解反应:由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示四个实验,按要求填空.
(1)在实验室用A装置制取二氧化碳所用药品为 , 指出用该装置制取二氧化碳气体的一个明显错误的是 .
(2)B实验的试管1中产生的气体是(写化学式),由此实验得出水是由组成的.
(3)C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续激烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为 .
(4)用D装置干燥并收集某气体,该气体可能是(写化学式,填一种即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A. 物理性质是不需要变化就表现出来的性质
B. 若变化前后的物质均为同一种状态则一定是物理变化
C. 爆炸一定是化学变化
D. 发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A. 实验室制取气体,都需要检查装置的气密性
B. 反应物接触面积越大,越有利于反应的进行
C. 纯净物都是由同种分子构成的
D. 观察、归纳和比较都是进行化学研究的重要方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年3月21日14时48分许,江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园区内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故,爆炸物质为苯。苯的化学式(C6H6),根据信息下列有关苯的说法正确的是
A.苯是无机物B.苯中碳、氢元素的质量比为1:1
C.苯是由12个原子构成D.苯完全燃烧生成水和二氧化碳
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