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质量守恒定律是化学反应中的重要规律,我能运用此规律解答下列问题:
(1)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O2=2CO2+3H2O(反应条件已略去),则X的化学式为
 

(2)在催化剂并加热的条件下,A与B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图所下所示:
①下列说法正确的是
 
(填序号).
a、该反应类型为置换反应
b、4种物质中只有D属于氧化物
c、反应前后,氮元素化合价升高
d、化学反应中分子可以再分,而原子不能
②该反应的化学方程式为
 
考点:质量守恒定律及其应用,从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,化学反应的实质,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据反应前后原子的种类和数目都不变进行解答;
(2)首先要对模型图进行观察,分析物质的微观构成、物质的类别,再找出物质之间的微粒数目关系,写出反应的方程式,然后再对题中各问加以分析解答.
解答:解:(1)根据反应前后原子的种类和数目都不变:X+3O2═2CO2+3H2O,可以知道反应后有2个C,6个H,7个O,而反应前只出现了6个O,故X中含有2个C,6个H,1个O,故化学式为C2H6O;
(2)解:由微观示意图可得,化学方程式为:4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O,
a、根据置换反应是指一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应,故a错误;
b、根据氧化物是指由两种元素组成,其中一种为氧元素的化合物,可知b错误;
c、反应前,氮元素显-3价,反应后,氮元素显+2价,故c正确;
d、化学反应中分子可以再分,而原子不能再分,故d正确;
故选cd;
故答案为:(1)C2H6O;(2)①cd;②4NH3+5O2
催化剂
.
4NO+6H2O.
点评:本题综合性较强,但由于问题较多,容易被弄糊涂了,因此要从概念的科学定义出发,逐一解答.对于方程式书写的解答要注意配平,不能光看图示,否则容易出错.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫是一种有毒气体,会造成大气污染和酸雨危害.但它同时又是工业上生产硫酸的原料,将其转化为三氧化硫后与水反应就可得到硫酸:2SO2+O2
 催化剂 
.
 
2SO3,SO3+H2O=H2SO4
(1)二氧化硫中硫元素的质量分数是
 

(2)转化640kg二氧化硫气体,需要参加反应的氧气的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用沉淀法可测定某粗盐样品的纯度(假定粗盐中的杂质全部是MgCl2).每次取1000g样品配制成溶液,向其中加入10%的氢氧化钠溶液,测得生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如下表所示:
测定次数第一次第二次第三次第四次
样品质量(g)1000100010001000
氢氧化钠溶液质量(g)320640820900
沉淀质量(g)23.246.45858
(1)求粗盐的纯度(写出解题过程).
(2)当样品与所加氢氧化钠溶液恰好完全反应时溶液中氯化钠的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物,如2Na+Cl2═2NaCl、Cu+Cl2
 点燃 
.
 
CuCl2等.已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系(个别反应条件已略去).已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质,C为紫红色金属单质,A、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E.回答下列问题:
(1)A为
 
、B为
 

(2)D与Cl2化合生成E的化学方程式为
 

(3)A与E也可以化合生成D,请写出化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液,溶液呈红色,此时溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),向烧杯中逐滴加入稀盐酸,并不断搅拌至溶液颜色由红色刚好变为
 
色时,说明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应,写出该反应的化学方程式
 

(2)若继续滴入稀盐酸,烧杯中溶液的pH将
 
(填“升高”、“降低”或“不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图如示,若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中,要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处,各层都有三道门(空白处为通道),稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处,请根据图示回答以下问题.
(1)若按“距离最短”的原则疏散,则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→
 
→出口.若按“速度最快”(化学反应速度最快)的原则疏散,则应将上述疏散路线中第五层改为(填化学式)
 
,所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有
 
种.
(2)写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式:
 
.若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第
 
层.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用相应的化学符号填空.
(1)两个氮分子
 

(2)-2价的硫元素
 

(3)铝离子
 

(4)硫酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是自然界中重要的物质
(1)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A.城市生活废水直接排入黄河         B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温       D.用工业废水浇地
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用
 
测定水的酸碱度,在生活中可用
 
区分硬水和软水,可通过
 
方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,同时又服务于生活.以下做法不合理的是(  )
A、食品包装充氮气以防腐
B、乘坐公交车出行实现“低碳”生活
C、用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜
D、用烧灼并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维

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