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    3．下列说法错误的是（　　）
    A．废弃塑料会造成“白色污染”
    B．酸雨是空中杀手，它破坏森林、腐蚀金属，给人类带来了极大的危害
    C．使用煤做燃料对环境没有任何危害
    D．使用新技术和改变用水习惯，可提高水的利用效率

    分析 A、根据白色污染的形成原因进行分析判断．
    B、根据酸雨的危害分析判断；
    C、根据煤燃烧的产物分析；
    D、使用新技术和改变用水习惯，可提高水的利用效率．

    解答 解：A、白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，废弃塑料会带来“白色污染”，选项说法正确．
    B、酸雨是空中杀手，它破坏森林、腐蚀金属，给人类带来了极大的危害，选项说法正确；
    C、煤燃烧生成一氧化碳、二氧化硫等空气污染物，所以会污染空气，选项说法错误；
    D、使用新技术和改变用水习惯，可提高水的利用效率，是正确的．
    故选C．

    点评 题难度不大，了解化学反应时的能量变化、活性炭的吸附作用、白色污染等即可正确解答本题

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．水在化学实验中有重要应用．根据以下实验回答问题：

    （1）从微观角度分析，实验Ⅰ和实验Ⅱ中水发生变化的本质区别是实验Ⅰ中水分子不变，物理变化，实验Ⅱ中水分子变了，是化学变化．由实验Ⅱ可以得出水是由水是由氢元素和氧元素组成的组成的．
    （2）一段时间后观察实验Ⅲ：B中铁丝依然光亮，C中铁丝表面灰暗，D中铁丝依然光亮．B、C对比说明铁生锈主要与水有关；C、D对比说明铁生锈的快慢与氧气含量有关．
    （3）图E实验中水的作用是：吸收二氧化硫，防止空气污染，该作用防止的环境问题是酸雨．
    （4）由图F可知，40℃时，将50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液的质量是150g，若降温到20℃，溶液中溶质的质量分数是$\frac{31.6g}{100g+31.6g}$×100%．（只列出计算式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．经过一年化学知识的学习，你认为对下列事实的解释正确的是（　　）
    A．水在通电条件下，分解为氧气和氢气，说明水是由氧气和氢气组成的
    B．矿石能被粉碎成粉末，说明分子很小
    C．走进花园能闻到花香，说明分子在不停地运动
    D．加压条件下，石油气液化后体积变小，说明加压条件下分子体积会变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列生活中的做法，发生了化学变化的是（　　）
    A．将米粒磨成粉B．铁铸成锅C．将粮食酿成酒D．用玻璃刀划玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．提供机体活动和维持体温恒定所需能量的主要物质是（　　）
    A．蛋白质B．维生素C．糖类D．油脂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．A、B、C、D四种元素的原子结构示意图如下．

    试回答下列问题：
    （1）其中X=35．
    （2）化学性质相似的两种元素是BC，属金属元素的是A．（填序号）
    （3）A与C形成化合物的化学式为MgBr2（用A、C表示），该化合物是由离子（填“分子”“原子”或“离子”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列关于CO2的化学性质的叙述中，正确的是（　　）
    ①CO2是一种无色有毒的气体     
    ②CO2是一种易溶于水的气体
    ③CO2能使紫色石蕊试液变红     
    ④CO2能使澄清的石灰水变浑浊．
    A．①②B．②④C．③④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题．

    （1）甲同学进行如下操作：
    ①组装好如图仪器，并检查装置的气密性；
    ②取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；
    ③称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；
    ④打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；
    ⑤再次称量装置C 的总质量；
    ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数．
    （2）图B装置的作用是干燥CO2气体； D装置的作用是吸收空气中的CO2和H2O（水蒸气），防止它们进入C装置中，出现误差．
    【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望．
    【提出猜想】原因猜想：
    ①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl；
    ②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca（HCO3）2，它能与酸反应生成CO2等物质]．
    【实验探究】
    甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，无气泡但有沉淀产生．据此判断只有猜想①（填“①”或“②”）成立．
    【交流讨论】
    对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO3溶液的洗气装置以吸收HCl（CO2不溶于饱和NaHCO3溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液．
    大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行．
    【请你评价】
    丙同学方案不可行的原因是NaHCO3饱和溶液吸收HCl时产生CO2，导致盛有NaOH溶液的洗气瓶质量增重偏大，造成误差．
    【教师点拨】
    即便换成稀硫酸和NaOH溶液，反应前后装置中存在的CO2也会使测定出的样品纯度不准确．
    【请你改进】
    在上述基础上，你的措施是两次称量前，均向整套装置中鼓入经NaOH溶液洗涤过的空气，目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的CO2，且称量时C装置两端及B装置的出口封闭．
    同学们仍称取6.0g试样，用改进完善后的方案重新实验．
    【数据处理】
    装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g，则样品的纯度为88.3%．（列出计算过程）
    【实验反思】
    若不用上述方法，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是BaCl2或CaCl2溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在高校颁布了实验室废液处理办法后，哈尔滨市某中学因为随意向下水道排放酸性较强废液而受到罚款，禁止向下水道排放酸性废液的目的是防止酸性废液腐蚀下水管道，同时造成水污染，有关实验室酸碱性废液的处理，请你提出一条合理化建议向酸碱性废液加入相应物质，将废液处理成中性，还可将废液中可回收的物质回收．

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