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【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:

1)写出上述标号仪器的名称:a_____

2)秦丽用高锰酸钾制取氧气,她选择上述装置中的A作为发生装置,你认为A装置中还缺少_____

3)高明设计了C装置来制取干燥的氢气,其中锌粒放在细铜网上,则该装置的显著优点是_____,此时收集装置应选择装置_____(填装置序号)。

4G装置是化学实验中常用的多功能瓶,若用它来干燥氧气,此时瓶中应该盛放的液体试剂是_____(填试剂名称),氧气应该从_____端通入(填“b”或“c”)。

【答案】长颈漏斗 一团棉花 控制反应的发生与停止 FG 浓硫酸 b

【解析】

1)仪器的名称:a长颈漏斗;

2)秦丽用高锰酸钾制取氧气,她选择上述装置中的A作为发生装置,A装置中还缺少:一团棉花,试管口应该放置一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管,堵塞导管。

3)高明设计了C装置来制取干燥的氢气,其中锌粒放在细铜网上,则该装置的显著优点是:通过提升或下降铜网,可以分离药品或是药品接触,从而控制反应的发生与停止;氢气的密度小于空气,应该用向下排空气法收集,此时收集装置应选择装置FG

4G装置是化学实验中常用的多功能瓶,若用它来干燥氧气,此时瓶中应该盛放的液体试剂是浓硫酸,具有吸水性,能干燥氧气,氧气应该“长管进、短管出”从b端通入进行洗气、干燥。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法,其流程如图所示(图中ab是两种起始反应物的分子模型,cd是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)。请回答下列问题:

1)从物质类别的角度看,环节的产物(CH2)n属于____(填“无机”或“有机”)物。

2)认真观察cd两种物质的分子结构模型,写出c物质的化学式__d中碳元素与氢元素的质量比为__

3)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为________

4)请从原料或产品的角度,分析该成果能够解决的现实问题是_(写出一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)碳及其化合物与人类关系密切,在生活中应用广泛。请填写下列空格:

(1)下列含碳元素的物质:①碳酸钠 ②甲烷 ③一氧化碳 ④碳酸,属于有机物的

(填序号,下同),汽水中含有的一种酸是

(2)木炭可以做燃料,它在空气中充分燃烧的化学方程式是

(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少 的排放量。请写出一例符合这一主题的做法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是对有关金属与盐酸反应的系列研究.

研究一:如图,镁与盐酸反应过程中的能量变化实验时需将镁条进行打磨,其目的是____.反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是____反应(吸热放热”),化学方程式为_____

研究二:用图所示装置进行不同金属与盐酸反应的探究

(1)比较金属镁和铁与盐酸反应的剧烈程度,实验条件的要求是____

A 反应的温度可以不同 B 镁条和铁片形状、大小相同

C 所用稀盐酸的质量分数相同 D 所用稀盐酸的质量相同

(2)观察到甲乙两图中长颈漏斗内液面上升高度不同,由此得出的结论是____

(3)若实验所用的金属均过量,则甲装置中产生的H2_____(多于少于等于”)乙装置中产生的H2质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学常见物质的转化关系如下图,部分反应物、生成物和反应条件未标出。其中DE的组成元素相同,BDE在通常状况下是气体,F可用来改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一种黑色固体粉末。请完成下列问题:

(1)写出物质A的化学式____

(2)物质M在反应①中所起的作用是_____

(3)反应③中伴随着____(放热吸热”)现象。

(4)写出反应②的化学方程式____

(5)写出实验室制取气体E的化学方程式____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方程式回答:

1)实验室制氢气:_______________

2)氢氧化钠与硫酸反应:_______________

3)酒精燃烧:_______________

4)盐酸除铁锈:_______________;

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【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.a2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:甲=>

B.乙中含有少量甲时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙

C.a1℃时,将30g乙加入50g水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂的质量比为25

D.a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:甲>>

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【题目】2013年1月19日,首个《国际防治汞污染公约》发布.图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是(  )

A.汞属于非金属元素

B.汞的核电荷数为80

C.汞的相对原子质量为200.6g

D.在化学反应中,汞原子容易得到电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

酸奶营养丰富,富含人体生长发育所必须的多种营养物质,是人们喜爱的食品。

1 某品牌酸奶中主要营养成分的含量(每 100 克)

蛋白质/

糖类/

脂肪/

/毫克

/毫克

2.7

9.5

2.7

75

90

但是,普通酸奶含有乳糖,经调查,我国有 88.9%的成人缺乏分解乳糖的乳糖酶,有55.1%的成年人表现有乳糖不耐受症状(主要症状为腹泻)。因此,在保证普通酸奶基本营养不损失的前提下,乳糖含量较低或无乳糖的酸奶成为乳糖不耐受消费者的需求。相关科研技术人员为满足消费者的需求,开始研发无乳糖酸奶。无乳糖酸奶的工艺流程为:原料乳标准化添加 6%的白砂糖均质巴氏杀菌冷却接种发酵剂(直投式发酵剂)发酵(37℃42℃→ 4℃低温储存。

研究一 发酵酸奶中添加乳糖酶对乳糖水解效果的影响

37℃,向普通酸奶中添加不同剂量乳糖酶(剂量分别为 1000U/kg1500U/kg2000U/kg2500U/kg),发酵 3 小时,测得发酵酸奶中乳糖残留量随时间的变化,如图 1 所示。

研究二 普通酸奶和无乳糖酸奶发酵过程中的酸度变化

普通酸奶和无乳糖酸奶分别在 37℃ 42℃发酵 8 小时,发酵过程中酸度(从 1 小时开始测量)变化如图 2 所示。

除以上研究,科技人员还在口味、活菌数、保存等方面做了无乳糖酸奶与普通酸奶的对比研究,发现无乳糖酸奶都具有一定的优势。

依据文章内容回答下列问题。

1)由表 1 可知酸奶的主要营养成分中含量最高的是_______

2)由图 1 可知:3 小时内,_______(填字母序号,下同)。

A添加相同量乳糖酶,发酵酸奶中乳糖残留量随时间的延长而降低

B相同发酵时间,乳糖残留量均随乳糖酶添加量的增大而降低

C乳糖残留量与温度、时间、乳糖酶添加量有关

3)由图 2,影响无乳糖酸奶酸度的因素是_______

4)由图 2 可知:42℃时无乳糖酸奶发酵过程中酸度与时间的关系是_______

5)下列说法正确的是_______

A我国绝大部分成年人都有乳糖不耐受症状

B 1 指的是钠元素

C无乳糖酸奶的工艺中至少两步属于化学变化

D无乳糖酸奶比普通酸奶适合更多消费者食用

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