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    【题目】如图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图，请你回答:

    （1）氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______；D 中的 X 为______；

    （2）①和②属于不同种元素最本质的区别是_______；

    A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量不同

    （3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是_______（填字母，下同）；写出 C 粒子化学符号______。

    （4）A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似______。

    【答案】19.00208AB、CCl-B

    【解析】

    （1）由①可知氟元素的相对原子质量为19.00，故填19.00；

    由②可知钙元素的原子序数为20，故填20；

    D为氩原子结构示意图，其原子最外层为稳定结构，为8个电子，故填8.

    （2）元素的区别就是原子核内的质子数不同，故选A。

    （3）属于同种元素的微粒原子核内的质子数相同，图中质子数相同的微粒是B、C，故选B、C；

    由图知C微粒电子数大于质子数，为氯离子，故符号写为Cl—。

    （4）决定元素化学性质的是最外层电子数，即具有相同最外层电子数的元素化学性质相同，故填B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表中的部分信息。请根据表中提供的信息和已有知识，回答下列问题：

    （1）所表示的粒子符号为_____，该元素的原子最外层电子数为_____。

    （2）质子数为11和17的两种元素形成的化合物的化学式为_____，该物质是由_____构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。

    ①空气中其他气体和杂质的体积分数大约为__________；

    ②菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行________作用。

    （2）实验基本操作

    ③将试管套入试管夹时，应从试管________套入（选填“底”、“口”）；

    ④熄灭酒精灯时，必须用________盖灭，不可用嘴去吹；

    ⑤没说明用量时，一般向试管中加入_____mL液体试剂即可。

    （3）请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。

    A．防止实验误差 B．防止试管破裂 C防止药品污染． D．防止火灾

    ⑥加热试管先均匀加热，后集中加热______；

    ⑦往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立______。

    （4）请规范写出下列化学用语的符号

    ⑧镁 ______ ⑨水 _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )

    A

    B

    C

    D

    X

    纯净物

    化合反应

    物理变化

    化学反应

    Y

    混合物

    氧化反应

    化学变化

    化合反应

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如下图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

    （查阅资料）白磷的着火点 40℃;硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

    （提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少?

    （实验准备）锥形瓶内空气体积为 230mL，注射器中硫酸铜溶液的体 积为 50mL，该装置气密性良好。

    （实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形 瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。

    （现象分析）

    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_____(填“支持”或“不支持”)燃烧。

    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_____。

    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象:①注射器中的水 自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约 4 mL 时停止下流。导致这些现象发生的原因是_____；______。

    （得出结论）______。

    （反思与评价）此装置与课本上的实验装置相比，有不少优点，请你写出一条:______。

    （4）本实验装置______（填“要”或“不要”）进行气密性检查，如果需要，说出你的操 作方法：__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（　　）

    A. 以上原子的核外都有三个电子层

    B. Na+和Mg2+的核外电子数不相同

    C. Na与S形成化合物的化学式为Na2S

    D. 在化学反应中氯原子容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化氢加热到80℃才有较多氧气生成，加入二氧化锰作为催化剂立即生成氧气。采用等量过氧化氢溶液，（虚线表示加热分解制取氧气的曲线，实线表示利用催化剂制取氧气的曲线），放出氧气的质量与反应时间的关系正确的是 （ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】核电荷数为 1～18 的元素的原子结构示意图等信息如下，回答有关问题：

    （1）氟原子的核电荷数是______。在化学反应中，铝原子比较容易______（填“得到”或“失去”）电子，成为______（填离子符号）。

    （2）在第二周期中，元素原子结构最稳定的是______（填元素名称）。

    （3）在第三周期中，各元素原子结构的共同之处是_____。

    （4）钙元素的原子结构示意图为 ，下列元素中，与钙元素化学性质相似的是_____（填字母）。

    A．He B．Mg C．Si D．S

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：① ________ ② _________

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的文字表达式为________________________，应选用的发生装置为____________（填字母序号，下同），实验时应在试管口放________，其作用是_________________________________；

    （3）小明用G来排空气收集氧气，则气体从___________端进入（c或d），检验氧气收集满的操作是 __________________，保持氧气化学性质的微粒是__________，为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）

    （4）小红同学在实验室制取氧气，采用了B装置，她选用的实验药品是二氧化锰和_______________，反应的文字表达式为______________________，在该反应中MnO2可以重复使用，理由是__________。

    （5）氨气（NH3）的密度比空气的小，极易溶于水，实验室制取氨气的反应原理是：

    氢氧化钙(固) + 氯化铵(固) 氯化钙(固)+氨气+水。

    那么制取并收集氨气应选用上面的_________（填字母序号）（从A至F中选）

    （6）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_______（填字母）。

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