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    12．实验室常用下列装置（图 1）来制取氧气：

    （1）用A装置加热某暗紫色固体制氧气，文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，需要对A装置进行的改进是在试管口放一团棉花，A装置中试管口 略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂试管．
    （2）如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为②⑥④⑤③①．
    ①熄灭酒精灯  ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中  ③将导气管从水槽中取出
    ④将导气管口伸入集气瓶口  ⑤当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气 瓶移出水面放置
    ⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡
    （3）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置③（图 3 填编号），
    （4）某同学为了在排水法收集氧气时随时读数，设计如图 2 所示的装置，第一次观测时 仰视读数为 10mL，第二次观察时俯视读数为 25mL，在两次观测期间内收集的气体 体积＞15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶 于水．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置AD（在A～E中选填番号）．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为：②将装满水的集气瓶倒置在水槽中；⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡；④将导气管口伸入集气瓶口；⑤当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置；③将导气管从水槽中取出；①熄灭酒精灯；小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置：③，因为氧气的密度比水小，应该进气管短，出水管长；设计如图2所示的装置，第一次观测时仰视读数为10mL，第二次观察时俯视读数为25mL，在两次观测期间内收集的气体体积大于15mL；实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，因此需要加热；氨气的密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集

    解答 解：（1）高锰酸钾是暗紫色固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止水倒流而炸裂试管；故答案为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口加一团棉花；防止水倒流而炸裂试管；
    （2）如用C装置收集（1）中产生的氧气，正确的操作顺序为：②将装满水的集气瓶倒置在水槽中；⑥观察到导管口出现连续而均匀的气泡；④将导气管口伸入集气瓶口；⑤当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置；③将导气管从水槽中取出；①熄灭酒精灯；故答案为：②⑥④⑤③①；
    （3）小明打算测定实验产生的氧气的体积，请你选出他应该使用的装置：③，因为氧气的密度比水小，应该进气管短，出水管长；故答案为：③；
    （4）设计如图2所示的装置，第一次观测时仰视读数为10mL，第二次观察时俯视读数为25mL，在两次观测期间内收集的气体体积大于15mL；故答案为：＞；
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，因此需要加热；氨气的密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：AD．
    给答案为：（1）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口加一团棉花；防止水倒流而炸裂试管；
    （2）②⑥④⑤③①；
    （3）③；
    （4）＞；
    （5）AD．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．用酒精灯给试管里液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有：
    ①用酒精灯的外焰给试管加热；
    ②加热前没有擦干试管外壁的水；
    ③加热时试管底部触及灯芯；
    ④被加热的液体超过试管容积的$\frac{1}{3}$；
    ⑤加热时没有不时上下移动试管；
    ⑥没有预热．
    其中与之相关的是（　　）
    A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途与化学性质有关的是（　　）
    A．用生铁能制成铁锅B．氧气能支持燃烧
    C．用活性炭除去鞋柜、冰箱内的异味D．铜能用于制造导线

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）根据空气的成分填空：
    ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气．
    ②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳．
    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．
    （2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：装置漏气红磷的量不足未冷却至室温就打开弹簧夹，红磷燃烧的现象是红磷燃烧，产生大量白烟．
    集气瓶内剩余气体的性质是：
    （1）难（不易）溶于水；
    （2）不燃烧也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．现有以下6种微粒的结构示意图，如图所示：

    （1）表示原子的是A、C、F、G（填序号，下同）；
    （2）表示阴离子的是B；
    （3）表示相对稳定结构的粒子是BCDEG；
    （4）化学性质相似的粒子是CG；
    （5）属于金属元素的粒子是F．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图为通电分解水的简易装置图．请根据此图回答问题：
    （1）与A量筒中的电极相连接的是电池的C极，B量筒中产生的气体是氧气．
    （2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于2：1．
    （3）写出水分解的化学反应式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学用语答题．
    （1）用相应的数字和化学符号填空．
    ①两个镁离子2Mg2+②两个氢原子2H ③氧元素O
    （2）下列符号中数字“2”的意义
    2N氮原子的个数为2       ②02-一个氧离子带2个单位的负电荷
    （3）将下列物质按要求分类（填序号）
    ①空气②氧气③水蒸气④高锰酸钾
    ⑤铁粉⑥氮气⑦海水⑧冰水混合物
    ⑨过氧化氢溶液=10 ⑩二氧化硫
    属于混合物的是①⑦⑨；属于纯净物的是②③④⑤⑥⑧⑩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．完成下列反应的符号表达式：并按要求填空．
    （1）燃烧红磷制造烟幕弹：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，细铁丝下端需缚一根火柴，目的是引燃铁丝．
    （3）加热碱式碳酸铜：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，试管口略向下倾斜的目的防止水流回来炸裂试管．
    （4）镁条在空气中燃烧：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．化合价是元素相互化合时所表现出来的性质
    B．金属元素总是显正价
    C．只有在离子化合物中，元素正负化合价的代数和才为零
    D．化合价的数值等于元素的原子失去电子的数目

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