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【题目】为了回收硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中的银,设计了如下的实验方案:

1)若溶液乙为无色溶液,则固体甲一定有的物质是______,可能有的物是______,步骤②中肯定发生的反应的化学方程式为______

2)若溶液乙为浅绿色溶液,请设计实验证明滤液的成分:______

【答案】银、铁 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 取滤液少许,滴入稀盐酸,若产生了白色沉淀说明了含有硝酸银,否则不含有硝酸银

【解析】

1)溶液乙为无色溶液,可判断溶液乙中不含亚铁离子,则原溶液中的硝酸亚铁被全部置换,根据金属活动性,硝酸银中金属银先于铁被置换出来,因此,原溶液中的硝酸银、硝酸铁全部被置换,反应后所得固体中一定含有被置换出来的金属铁和银;可能含有的物质是锌;由于固体甲中一定含有铁、银,向其加入稀硫酸,则铁与稀硫酸反应,生成硫酸亚铁和氢气;反应的化学方程式是:Fe+H2SO4=FeSO4+H2

2)溶液乙为浅绿色,说明原溶液中的硝酸亚铁没有完全反应,则所加入金属锌量不足;根据盐溶液与金属反应的先后顺序可判断:所加入金属锌和硝酸银溶液完全反应后,继续和硝酸亚铁反应,由于溶液中含有硝酸亚铁,所以不能判断硝酸银溶液是否完全反应。由于稀盐酸能与硝酸银生成了氯化银白色沉淀。所以实验方法是:取滤液少许,滴入稀盐酸,若产生了白色沉淀说明了含有硝酸银,否则不含有硝酸银。

故答案为:(1)银、铁,锌,Fe+H2SO4=FeSO4+H2;(2)取滤液少许,滴入稀盐酸,若产生了白色沉淀说明了含有硝酸银,否则不含有硝酸银。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如图实验。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。

1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____

2)写出一个步骤①中发生反应的化学方程式_____

3)滤液A中的阳离子有_____

4)步骤②的目的是_____

5)要除去粗铜中的杂质,不能选用_____。(选填字母序号)

A 氯化铜溶液 B 稀盐酸 C 蒸馏水

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【题目】(题文)国际上有铟等7种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测的数据。由如图可知铟元素

A. 是非金属元素

B. 质子数为49

C. 相对原子质量是114.8克

D. 与其他元素根本区别是中子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,调节至平衡,在两只烧杯里分别加入同体积同质量分数的稀盐酸,然后向左右两烧杯中分别加入质量相等的碳酸钙和碳酸钠。待充分反应后碳酸钠有剩余,则还可观察到的现象是(  )

A. 天平指针最终偏向放碳酸钙的烧杯一边B. 天平指针最终偏向放碳酸钠的烧杯一边

C. 天平平衡D. 左边烧杯中碳酸钙有剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A. 某温度下,将一定量饱和的氯化钠溶液恒温蒸发

B. 相同质量的等质量分数的盐酸分别与足量的固体反应

C. 向一定量氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

D. 往盛有硫酸铜溶液的烧杯中加入铁粉至过量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为12%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

1)需要氢氧化钠固体的质量为__________g

2)称量时,氢氧化钠固体应放在__________(填“滤纸”或“烧杯”)中。

3)下列说法或操作正确的是__________(填字母序号)。

A配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒

B用量程为100mL的量筒量取所需要的水

C将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解

4)在量取水的体积时,若采用仰视的方法读数,则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将__________(填“偏大”或“偏小”)。

5)某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值时,他测得的结果会__________(填“偏大”、偏小”或“不变”)。

6)该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验,具体操作如下图:

在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液呈__________色。接着加入一定量的稀盐酸,用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色,此时__________(填“能”或“不能”)得出两者恰好中和的结论。以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是__________(填字母序号)。

A加入少量铁粉,无明显现象

B滴加紫色石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝

C加入碳酸钠溶液,产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。下图是Fe及其化合物的化合价——物质类别二维图。

(知识卡片):

在化学反应中有元素化合价升高,则必有元素化合价降低,且化合价升高的总数一定等于化合价降低的总数。

请回答下列问题:

1A物质所属物质类别是_________

2D的化学式是_________

3)可以用_________(写化学式)和D在高温下反应生成A

4G可以是硫酸盐,这种硫酸盐可用作贫血病人的补血剂,写出可生成该硫酸盐的化学方程式_________(只写一个)。

5C在潮湿的空气中很容易发生化合反应变成E,该反应的化学方程式是_________

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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

(1)30℃时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液是_____溶液(饱和不饱和”)

(2)若乙中混有少量甲,最好采用____的方法提纯乙(降温结晶蒸发结晶”)

(3)30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数不变的物质是____

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