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    【题目】2015年10月5日，我国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔医学奖，突出贡献是创新了新型抗癌药--青蒿素和双氢青蒿素，青蒿素的化学式为C15H22O5，请计算：

    （1）一个青蒿素分子含有__________个原子；

    （2）青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为_______________（填最简比）；

    （3）青蒿素的相对分子质量为_______________；

    （4）28.2g青蒿素中氧元素的质量为______________g。

    【答案】42 90:11:40 282 8

    【解析】

    （1）一个青蒿素分子含有15+22+5=42个原子；

    （2）青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为：（12×15）：（1×22）：（16×5）=90:11:40

    （3）青蒿素的相对分子质量为：12×15+1×22+16×5=282

    （4）28.2g青蒿素中氧元素的质量为：28.2g×=8g

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图。从图示获得的下列信息错误的是

    A. 该反应遵守质量守恒定律 B. 反应前后共有四种分子

    C. 参加反应的甲乙分子个数比为1:1 D. 乙和丙中所含元素种类相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析正确的是

    A、气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导气管有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气

    B、试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂

    C、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

    D、停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    （1）①对应的作用是_____(填字母序号，下同)，③对应的作用是______。

    a．杀菌作用 b．吸附作用

    c．沉淀过滤 d．蒸馏

    （2）小刚利用采集到的河水，自制了一个如右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石 、石英砂的作用是___。

    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_______来区分硬水和软水，常用_______的方法来降低水的硬度。

    （4）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是_____(填序号)

    A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性

    B．在反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为 2∶1

    C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃

    D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】测定空气中氧气的含量，用下图所示的装置来完成。

    (1)连接好实验仪器，在做实验之前应该检查装置的_____________．

    (2)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧产生：________________，当红磷熄灭并冷 却到室温后打开止水夹，看到的现象是__________，通过该实验得出氧气约占空气总体积的_____________．

    (3)集气瓶中剩余的气体主要是______．上面的实验同时证明了该气体具有____、 _____化学性质。

    (4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________。(写两点)

    (5)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示 )，你认为改进后的优点是：____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图回答题：

    （1）写出仪器a和b的名称：a___，b___。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用A装置，该反应的符号表达式为_______

    （3）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_____ mL。

    （4）检查B装置气密性的操作是_________。

    （5）用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_______，反应的符号表达式为_________。

    （6）若用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的正确操作是____（ 填字母序号）。

    （7）有同学对部分装置进行了改进，用V形玻璃管完成下面实验：

    ①如图1所示，往V形玻璃管A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生气体通入C处后排放的目的是_____，写出B处反应的符号表达式：_____。

    ②如图2所示，V形玻璃管A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_____。若另取一相同的V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图回答问题：

    ⑴请填写标号仪器的名称：a.______，b._______；

    ⑵用高锰酸钾为原料制氧气选用的发生装置是_____(填装置代号)，还需在该图中添加_____，排水法收集氧气实验结束时应_________然后_________；

    ⑶如果用排空气法收集，检验氧气是否收集满的方法是___，如用F装置收集氧气，气体应从___进入(填接口序号)。

    ⑷若用B装置制取氧气，写出相关的文字表达式____________；

    ⑸通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰在常温下制取氨气。可选用____和_____(填装置代号)装置组合。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合如下图中的实验室常用装置，回答有关问题：

    （1）写出图B中反应容器a的名称___________

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是___________（填字母）

    （3）若要制取CO2，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入___________，该反应的化学方程式为____________；如果用E装置收集二氧化碳气体，则气体应从__________端进入（填“b”或“c”）。

    （4）实验室如用块状固体和液体，不需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～E是初中化学常见的物质，A的溶液在实验室用于检验二氧化碳，B和D能参与光合作用,C的相对分子质量比D小。它们之间的关系如下图所示(“—”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件己略去)。

    (1)写出物质的化学式：B_________，E_________。

    (2)反应B→C 的基本反应类型是_________________。

    (3)反应A—D的化学方程式是________________________。

    (4)D在生活中的一种用途______________________。

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