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    【题目】如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．该原子的核外电子数是16

    B．该原子在化学反应中容易失去6个电子，该元素的化合价为+6价

    C．该元素属于非金属元素，不能与氧元素形成化合物

    D．该原子的最外层达到了稳定结构

    【答案】A

    【解析】A、由该元素的原子结构示意图可知，该原子的核外电子数是2+8+6=16，故选项说法正确．

    B、由该元素的原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成带2个单位负电荷的阴离子，该元素的化合价为﹣2价，故选项错误．

    C、由该元素的原子的最外层电子数是6，大于4，为非金属元素，能与氧元素形成化合物，故选项错误．

    D、由该元素的原子的最外层电子数是6，该原子的最外层没有达到稳定结构，故选项错误．

    故选A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？

    【提出猜想】甲同学：木炭．

    乙同学：氧化铜．

    丙同学：木炭和氧化铜．

    【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；

    CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．

    【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．

    方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．

    【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明 同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确．若出现的现象是 ，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 ．

    （2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：

    实验现象

    实验结论

    黑色固体红热并逐渐减少，最后消失

    该黑色固体是 ．

    反应的化学方程式是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究中和反应，甲、乙两名同学分别进行以下实验，

    （1）甲同学向装有少量Ca（OH）2溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸，然后滴加几滴酚酞试液，发现酚酞不变色，此现象 （填“能”或“不能”）说明盐酸与氢氧化钙发生了反应．

    （2）乙同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴边振荡，“振荡”的目的是 ，在滴加过程中，乙同学意外发现有气泡产生，通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质，变质的原因是 （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年河北省】2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（ ）

    A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．增加使用太阳能、核能等新能源

    C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．

    【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？

    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    片刻后现象

    有少量气泡

    无气泡

    无气泡

    Fe＞Al，Fe＞Cu

    几分钟后现象

    有少量气泡

    有大量气泡

    无气泡

    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面的氧化物会先与盐酸反应．

    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 ．

    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

    操作

    根据现象得出金属活动性顺序

    现象

    无明显现象

    Al＞Fe＞Cu

    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 ．

    【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为 ．

    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属在生产、生活中有着广泛的用途．

    （1）指出金属铁的一个性质及其对应的用途：性质 ，对应用途 ．

    （2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜 （填“大”、“小”或“相同”）．

    （3）多数金属在自然界以矿物的形式存在，请写出一种含铁元素的矿石名称 ，用化学方程式表示工业炼铁的原理 ．

    （4）世界铝的产量已经超过了铜，居于第二位．铝具有 、 等优良性能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，回答下列问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 ．若用D装置收集氧气，检验氧气已收集满的方法是 ．

    （2）用A装置制备二氧化碳时，反应的化学方程式是 ．向集满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，震荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将3．6 gCaCO3高温煅烧一段时间后冷却，测得固体剩余物中钙元素的质量分数为57．6%，则固体剩余物中氧化钙的质量是

    A．1.44g B．2.5g C．1.4g D．2.016g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省济宁市】实验室长期保存下列试剂的方法中，不正确的是（ ）

    A．白磷保存在水中 B．生石灰保存在烧杯中

    C．浓盐酸密封保存在试剂瓶中 D．硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶中

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