分析 (1)据常用仪器回答;
(2)据加热高锰酸钾的反应原理书写表达式,该反应需要加热,故选发生装置A,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积,所以气体应从短管进入,长管便于排水;
(5)加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷属于固体加热型,故选发生装置A,甲烷密度比空气密度小,难溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集.
解答 解:(1)标号仪器分别是作为反应容器的试管和收集气体的集气瓶;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于固体加热型,故选发生装置A;
加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断;
(4)生成氧气的体积等于氧气排开的水的体积,所以气体应从短管进入,长管便于排水,所以应选择丙装置;
(5)加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷属于固体加热型,故选发生装置A,甲烷密度比空气密度小,难溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,若用F装置收集,应从b短管进入,将空气挤压到集气瓶底部排出;
故答案为:(1)试管; 集气瓶;
(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;棉花;防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;
(3)将带火星的木条放到集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了;
(4)丙;
(5)AC(或AE、AF); b.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式等知识的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氢气+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化氢 | B. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
| C. | 水+二氧化碳→碳酸 | D. | 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 |
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科目:初中化学 来源:【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型:选择题
下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后能闻到刺激性气味的是( )
A.硫酸钾 B.磷矿粉 C.氯化铵 D.硝酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 白醋和酒精(闻气味) | B. | 铁和铜(用磁铁) | ||
| C. | 蒸馏水和食盐水(过滤) | D. | 氧气和二氧化碳(用燃着的木条) |
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