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下列是实验室常见的气体发生和收集装置图,回答下列问题.

(1)仪器①的名称是.
(2)用高锰酸钾分解制取O2,需选用的气体发生装置是A、B中的.
(3)如图,在B装置的试管中装入适量二氧化锰,再从长颈漏斗中加入过氧化氢溶液,随即看到水从F瓶尖嘴玻璃管中喷出,形成喷泉.形成喷泉的原因是;B中反应的化学方程式是.
【答案】分析:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)用高锰酸钾分解制取O2,要用加热的反应.据此选取实验发生装置;
(3)B装置中产生的气体把F瓶中的水排开,产生喷泉;根据反应物和反应条件写出化学方程式.
解答:解:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中①是集气瓶.故答案为:集气瓶;
(2)用高锰酸钾分解制取O2,要用加热的反应.所以应选A,故答案为:A;
(3)B装置中的过氧化氢和二氧化锰可产生氧气,氧气不易溶于水,在气体的压强的作用下,F中的水在尖嘴管口被排出形成喷泉;B装置中的反应是:2H2O22H2O+O2↑.
故答案为:产生的氧气不易溶于水,排开的水,在尖嘴管口产生喷泉、2H2O22H2O+O2↑.
点评:本题主要考查实验装置的选取和化学方程式的书写,属于基础知识,只要同学们细心就可做好此题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:
(1)在如图1中写出标数字的仪器名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
锥形瓶
锥形瓶

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,在进行实验时,试管口应放
一团棉花
一团棉花
,以防止加热时
药品进入导管
药品进入导管
;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是
先移出导管,再熄灭酒精灯
先移出导管,再熄灭酒精灯
,防止
水倒流使试管破裂
水倒流使试管破裂

(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是
B
B
C
C

(4)现按如图2所示操作流程探究氧气的性质,上述操作探究的内容是
探究木炭和氧气的反应
探究木炭和氧气的反应
.在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是
从瓶口慢慢地伸到瓶底
从瓶口慢慢地伸到瓶底
.D操作中用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水

(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.实验室制取和收集氨气的装置组合是
A
A
E
E

(6)图3是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从
a
a
(填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先
在瓶中装满水
在瓶中装满水
,再在
b
b
 (填“a”或“b”)处和发生装置连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?柳州)(1)下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.

①写出标有序号的仪器名称:a
试管
试管
,b
集气瓶
集气瓶

②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2,其中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,应选用的制气装置是
B
B
(填编号)收集O2不能选用的装置是
E
E
(填编号)
(2)柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)

①碳酸钙属于
(选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②下列措施中不能提高测定准确度的是
BC
BC
(填序号)
A.缓慢地逐滴滴加盐酸
B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶.
C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气
③若称取的牙膏样品为ag,丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg,则样品中碳酸钙的质量分数为
10000b
197a
10000b
197a
%(用含a,b的代数式表示)
④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是
乙中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置丙中,使溶液增重
乙中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置丙中,使溶液增重

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省苏州市相城区九年级上学期阶段性测试化学试卷(带解析) 题型:填空题

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:

(1)在上图中写出标数字的仪器名称:①            
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为                          ,在进行实验时,试管口应放     ,以防止加热时                         ;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是        ,防止                             
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是     
           
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质:

上述操作探究的内容是                    
在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是                   
D操作中用烧杯倾倒的液体是                           
(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取和收集氨气的装置组合是   
(6)下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。

①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从    (填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先      ,再在       (填“a”或“b”)处和发生装置连接。

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

以下是实验室常见的一些化学仪器,请回答下列问题:
(1)在如图1中写出标数字的仪器名称:①________②________
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为________,在进行实验时,试管口应放________,以防止加热时________;制取过程中,氧气用排水法收集完成后,停止加热时,正确操作是________,防止________.
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可以选用的发生和收集装置分别是________和________.
(4)现按如图2所示操作流程探究氧气的性质,上述操作探究的内容是________.在上述C操作中,为了使该物质与氧气完全反应,正确的操作方法是________.D操作中用烧杯倾倒的液体是________.
(5)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.实验室制取和收集氨气的装置组合是________和________.
(6)图3是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
①当用排空气法收集二氧化碳时,瓶内没有水,气体从________(填“a”或“b”)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,应先________,再在________ (填“a”或“b”)处和发生装置连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)下列是实验室常见气体的制取及收集装置图.

①写出标有序号的仪器名称:a______,b______
②实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末来制取O2,其中二氧化锰的作用是______,应选用的制气装置是______(填编号)收集O2不能选用的装置是______(填编号)
(2)柳州生产的两面针成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙,现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应)

①碳酸钙属于______(选填“酸”“碱”或“盐”)乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为______
②下列措施中不能提高测定准确度的是______(填序号)
A.缓慢地逐滴滴加盐酸
B.在甲乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶.
C.在乙丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶.
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气
③若称取的牙膏样品为ag,丙装置中的沉淀经干燥后质量为bg,则样品中碳酸钙的质量分数为______%(用含a,b的代数式表示)
④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是______.

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