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【题目】现有五种物质:

A.氮气

B.浓硫酸

C.熟石灰

D.盐酸

E.尿素

请用合适物质的序号填空

(1)可用于改良酸性土壤的是

(2)可用作保护气的是

(3)可用作化学肥料的是

(4)可用作某些气体干燥剂的是

【答案】(1)C (2)A (3)E (4)B

【解析】

试题分析:(1)熟石灰是一种碱,根据中和反应的原理,可用于改良酸性土壤,故选C

(2)氮气的化学性质稳定,可用作保护气,故选A

(3)尿素含营养元素N,属于氮肥,可用作化学肥料,故选E

(4)浓硫酸具有吸水性,可用作某些气体干燥剂,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】被称为“硫酸铜溶液”“氢氧化钠溶液”的溶液,其溶剂是(

A.水 B.酒精 C.硫酸铜 D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】制作下列物品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是

A.不锈钢汤勺 B塑料玩具 C羊毛围巾 D纯棉T恤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃100g甲的溶液中含甲的质量60g

C.10℃时甲、乙两物质的溶解度相等

D.甲中混有少量乙时可用蒸发结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图9、10所示实验装置回答问题:

(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生和收集装置是 (填标号),反应的化学方程式为

(2)装置B与C组合,可以制取的一种气体是 ,反应的化学方程式为 ,能用装置C收集该气体的原因是

(3)一种洗气装置如图10所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,该气体应从 (填“a”或“b”)端导管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】

【探究一】

小明依据呼出气体成分认为:吹的气流中有较多的 的气体,使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案: ,否定了小明的想法。从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了 ,使温度降到了着火点以下。

【探究二】

小红依据灭火的原理经过进一步思考认为,也可能因为吹的气流移走了可燃物——蜡蒸气,使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验:

查阅

资料:蜡烛的着火点大约是190℃,酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃;蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。

实验1:如图甲,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推,右端蜡烛火焰立即熄灭。

实验2:如图乙,先将带柄金属活塞放到左端位置,点燃酒精灯,当温度计的示数达到280℃以上时,点燃右面的蜡烛,把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出,右端蜡烛火焰立即熄灭。

【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因

【实验分析、讨论】

1) 实验2中用两盏酒精灯的目的是

2)小红为验证自己的想法,做了实验1和实验2两个实验,主要是应用了科学探究方法中的 法。

【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是( )

A.消防用大功率风力灭火机灭火

B.用干冰灭火

C.用锅盖盖灭油锅着的火

D.用水灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列元素符号或名称

(1)铁 (2)钡 (3)Ca (4)Mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为实验室常用的实验装置.回答问题:

(1)标号仪器的名称:① ;②

2)做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的收集装置是

3)用BD组合制取气体的化学反应方程式 .若将发生装置由B改为C,其优点是

4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H2S,反应化学方程式为 .某同学用上图GH I组合收集H2S

G收集H2S,说明其密度比空气 (填).

②各装置的作用:H I

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对宏观现象的微观解释中错误的是(

A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大

B.氧气降温加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小

C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同

D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动

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