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20.从C、H、O、Na、S、Cl、Ca、Fe、Cu 等九种元素中选择适当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式填空.
(1)纯碱中的阴离子CO32-;硫酸铁中的阳离子Fe3+;可燃烧的一种氧化物CO;人体胃液中含有的酸HCl;既可作建筑材料,又可作人体补钙剂的一种盐CaCO3
(2)火星四射、生成黑色固体的化合反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)最简单的有机物燃烧:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)生成一种红色单质的置换反应:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(5)一种碱和一种盐发生的复分解反应:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,根据化学反应原理来书写化学方程式.

解答 解:(1)纯碱是碳酸钠的俗称,其中的阴离子是碳酸根离子,离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;硫酸铁是由铁离子与硫酸根离子构成的化合物,其中的阳离子是铁离子;由提供的元素组成的一氧化碳是一种具有可燃性的氧化物;
人体胃液中含有的酸是盐酸;碳酸钙是一种盐,可以做建筑材料,也可以用作补钙剂;故填:CO32-;Fe3+;CO;HCl;CaCO3
(2)铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁,符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)甲烷是结构最简单的有机物,甲烷燃烧生成水和二氧化碳气体;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(4)铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁;故填:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(5)氢氧化钠与硫酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠;故填:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;正确书写化学方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.甲、乙的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.t2℃时,向150g甲的饱和溶液中加入50g水,可以得到溶质质量分数为25%的溶液
B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和
C.t1℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
D.t2℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,溶剂的质量甲小于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.A-J是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系,部分反应条件已略去,已知反应②是化合反应,反应④是分解反应,E、F、G、H中滴加酚酞溶液都显红色,C和J均由相同的两种元素组成.
(1)写出化学式:
CCO2;IH2O.
(2)反应⑤的基本类型是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)写出化学方程式:
反应③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
反应④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)如果A由三种元素组成,则A的名称可能是乙醇.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.用如图所示的装置测定空气里氧气的含量,实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即深入瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中A位置.
(1)从上述实验现象可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,氮气约为$\frac{4}{5}$,能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质,请写出其中两点:①化学性质稳定;②难溶于水.
(2)红磷燃烧的现象①产生大量白烟;②放出大量的热;
(3)若集气瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$,则可能是因为:①红磷量不足;②未冷却至室温而打开弹簧夹;
(4)该试验中红磷需稍过量,目的是尽可能把氧气反应掉;
(5)若将红磷换成木炭,该试验能否获得成功?不能(填“能”或“不能”).理由是木炭燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应,生成红棕色的NO2气体:2NO2+O2═2NO2;③实验室常用铜与稀硝酸溶液反应制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X.
根据以上信息完成下列问题:
(1)物质X的化学式为H2O.
(2)若选择合适的装置来制取并收集NO气体,你选择的发生装置是C,收集装置是F.

(3)写出图中仪器的名称:a试管、b水槽
(4)实验时在发生装置中可以观察到:铜片不断溶解并得到蓝色溶液,还能观察到的现象有铜片表面有气泡产生,且有红棕色气体生成.
(5)该小组的同学通过查阅资料还得知:①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒;②NO能抗击侵入人体的微生物,并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散.综合分析①和②可知:NO让人欢喜让人忧.请另仿一例:CO可作为燃料,但CO有毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在化学实验或日常生活中都应强化安全意识.下列做法符合安全要求的是(  )
A.一氧化碳还原氧化铁实验中,将尾气直接排放
B.加热液体时,试管底部接触酒精灯灯芯
C.点燃可燃性气体之前,先检验气体的纯度
D.稀硫酸不小心滴到手上,无需处理

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.MgSO4、KCl广泛用于工业领域,参考如图判断下列说法正确的是(  )
A.t2℃时MgSO4的饱和溶液降温才有溶质析出
B.t3℃时的KCl溶液降温至0℃一定有溶质析出
C.t1℃两物质的饱和溶液升温到t2℃,溶质质量分数相等
D.t1℃MgSO4的饱和溶液恒温蒸发溶剂不一定有溶质析出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列对事实的解释中,不合理的是(  )
A.生铁和钢的性能不同--组成中含碳量不同
B.金刚石和石墨物理性质差异较大--碳原子的结构不同
C.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同--氧气浓度不同
D.氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似--溶液中都含有大量的OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.根据物质的性质、组成、结构等对物质进行分类是化学的基本任务之一,下列是小明同学对一些常见物质的分类,其中正确的是(  )
A.碳单质:金刚石、石墨、C60B.混合物:冰水共存物、空气、石油
C.有机物:乙醇、二氧化碳、甲烷D.活泼金属:镁、铜、银

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