[题目]如图是实验室制取气体的常用装置.(1)写出用B装置制取O2的化学方程式 (2)B和C装置均可制取O2,与B相比较,C的主要优点是什么? (3)用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出用B装置制取O2的化学方程式 _______

（2）B和C装置均可制取O2,与B相比较,C的主要优点是什么?_______

（3）用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。________

【答案】可以控制反应的速率

【解析】

（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式为：；

（2）B和C装置均可制取O2，与B相比较，C的主要优点是：可以控制反应的速率；

（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；用试管采用排空气法收集H2，装置图为：

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图，表格是元素周期表的一部分，

H					He
		C	①
	Al	②		③

（1）C、D、E中与A属于同种元素的微粒是_____；

（2）B与元素周期表中_____（填①或②或③）的化学性质相似；

（3）D微粒的符号为_____；

（4）元素②的核外有_____个电子层。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】含硫元素物质间发生转化：SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3，其中硫元素化合价发生变化的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。

（提出问题）空气中氧气的含量是多少？

（查阅资料）

①红磷和白磷都能在空气中燃烧都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240℃，白磷的着火点为40℃。

②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，能煮熟鸡蛋。

③生石灰的主要成分是氧化钙。

（设计方案）兴趣小组的同学将一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃管（其中有空气和白磷）放在装有生石灰的烧杯的上方（如图所示），用此装置进行实验请你一同参与。

（进行实验）

①检查图中玻璃管的气密性：用热毛巾捂住玻璃管，活塞右移，把热毛巾取走，活塞又回到原刻度；

②按图示装好药品后的操作是向烧杯中加入适量的水，该操作的作用是__________；

③写出白磷燃烧的文字表达式为__________________________。

（记录现象）实验过程中观察到的现象是__________，最后活塞停止在刻度__________厘米处。

（实验结论）___________________________。

（实验反思）本实验是对教材实验稍作改进而设计的，其主要优点是___________。

（拓展与应用）已知：

据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？______________，由此你对氮气的化学性质有何新的认识_________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：

(1)丙氨酸由_____种元素组成；

(2)丙氨酸的相对分子质量为_____；

(3)丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_____；

(4)碳元素的质量分数是_____(精确到0.1%)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室过滤所采用的过滤装置图。试回答：

（1）图中仪器A的是_____,仪器B的是_____，B在过滤操作中，它的作用是_____。

（2）过滤时漏斗下端管口应_____，漏斗中液面应_____滤纸边缘。

（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该_____。出现浑浊的可能的原因是_____。（写出一点即可）

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，某同学设计了如下方案(装置如图所示):在燃烧匙内盛红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，打开弹簧夹，水注入集气瓶。请回答下列问题:

（1）实验过程中，观察到红磷燃烧，请写出该反应的符号表达式为__________该实验得出的结论是__________________

（2）实验结束后，发现测出的氧气的体积分数明显偏小。请你参与探究:(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进如图的实验装置?(猜想与假设)造成测出体积分数偏小的原因可能是_______________(只填一个原因即可)。(交流与讨论)
①木炭也可以在空气中燃烧，丙同学认为用木炭代替红磷，就可以消除误差，你认为是否合理?_____________(填“合理”或“不合理”)。