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取等质量的镁片、铁片,分别放入质量和溶质质量分数相同的稀硫酸中,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图.下列说法正确的是(  )
A、a表示铁与稀硫酸反应的情况
B、充分反应后,消耗铁的质量小于镁的质量
C、充分反应后,溶液的质量一定都减小
D、充分反应后,稀硫酸一定都没有剩余
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据图象可以得出:产生氢气的量一样多,从而可以判断出金属其中有一种剩余,同时判断出消耗酸和金属的质量的大小关系.
解答:解:A、a在短时间内得到的氢气和b在长时间内得到的氢气一样多,因此可以判断a比b活泼,则a表示锌与稀硫酸反应的情况;故选项错误;
B、因为相对原子质量Mg<Fe,产生的氢气相等,那么消耗Fe的质量一定大于Mg的质量,故B错误;
C、由于这两个反应的情况都是一个金属原子可以置换出一个氢气分子,所以溶液的质量都会增加,故C错误;
D、置换反应是金属置换酸中的氢元素,所以若生成的氢气的质量相等,硫酸均反应完;故D正确.
故选D.
点评:本题难度较大,主要考查了金属的化学性质、金属活动性顺序的应用及有关的计算,培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下面一些现象和事实的解释错误的是(  )
A、用活性炭去除冰箱中的异味--活性炭具有吸附性
B、水在高温条件下能分解得到氢气和氧气--水是由氢元素和氧元素组成的
C、铝质饭盒不宜贮存酸性食品--铝易与酸性溶液反应
D、用醋酸浸过的铁钉很易锈蚀一醋酸对铁钉锈蚀起到催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸是实验室常用的重要试剂,请回答下列问题:
(1)为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案(如图1):向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌.

①实验过程中观察到的现象是
 

 
,发生反应的化学方程式是
 

②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,下列溶液pH变化的曲线正确的是(如图2)
 
(填写字母标号).

(2)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接图3装置制取并收集二氧化碳、氢气,制取二氧化碳气体装置的连接顺序是
 
(填写字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下面炼铁和炼铜的问题.
(1)工业上炼铁的设备是
 
,炼铁的原料是
 
,炼铁的原理是(用文字表达)
 

(2)小华为了节约实验用品,并且安全便捷和环保,采用如图探究炼铁原理.
图中用作盛放氧化铁的反应容器为外径10mm、长约200mm的石英玻璃管,可以使用“水量法”测算出从旋塞到C中的橡皮塞之间导管的总容积约为18mL,实验前用“水量法”测出集气瓶上部容积为18mL的位置,并在集气瓶外壁的对应位置套一个彩色橡皮筋作为标记.然后搭好图示的装置,检查
 
后,装好图中所示的药品后开始实验,在点燃酒精灯后,要在酒精灯上罩一个网罩,B的石英玻璃管中的现象是
 

(3)如图C中的实验现象是
 
,发生的化学反应方程式是
 

(4)如图中C的功能是
 

(5)如图C中左边的导气管比右边的导气管稍微短一些,其目的是
 

(6)把生铁炼成钢,过程中发生的主要化学反应是(用化学反应方程式表示)
 

(7)1000t含铁56%的赤铁矿石理论上能炼出含铁97%的生铁的质量是(取整数)
 
t.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤出的固体中加入少量稀盐酸,无气体产生,则下列有关说法中,正确的是(  )
A、滤出的固体中一定含有银,可能含有铁和铜
B、滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁
C、滤液中一定有硝酸亚铁,可能有硝酸银和硝酸铜
D、滤液中一定有硝酸亚铁,一定没有硝酸银和硝酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学的常用方法.下列分类中正确的是(  )
A、合金:金刚石、青铜、铝合金
B、氧化物:干冰  蒸馏水   碳酸
C、混合物:煤、硬水、冰水共存物
D、单质:石墨 纳米铜  水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

在30℃时,硫酸铜的溶解度是25克,计算该温度下硫酸铜饱和溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示.
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
 
(填序号);
(2)在图二中,能表示NaNO3溶解度曲线的是
 
(填“甲”或“乙”);
(3)欲除去混在甲中的少量乙物质可采用的方法是
 

(4)依据图二的分析判断,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是
 
( 填序号).
A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂的质量:甲<乙
C.溶液的质量:甲>乙   D.溶质的质量分数:甲>乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜制器物在潮湿环境中表面会产生绿色的锈迹,俗称铜绿.某化学学习小组对铜绿的成分产生了浓厚兴趣.
【提出问题】铜绿中除铜元素外还含有哪些元素?
【查阅资料】
①无水硫酸铜遇水变蓝色;
②碳与一般的酸不反应;
③CuO+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O.
【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿粉末并进行了如图实验

【观察分析】
A装置中绿色粉末未变为黑色;
B装置中无水硫酸铜变为蓝色;
C装置中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为
 

【实验结论】铜绿中除铜元素外还有
 
 
和碳等元素.
【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对A装置中产生的黑色粉末的成分有如下两种不同的猜想
(1)全部为CuO.
(2)CuO和C的混合物.
【深入探究】
 实验步骤 实验现象 实验结论
 ①取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸 ①
 
 猜想(1)正确
 ②取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸 ②
 
 猜想(2)正确
【实验结论】化学学习小组同学通过实验证明猜想(1)正确.
【反思应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的
 
等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与
 
接触.

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