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【题目】以下有甲、乙、丙、丁四个实验,请回答相应问题:

1)在甲实验中,刚开始白磷不燃烧,此时用注射器向瓶内压入空气,瓶内水面下降,长颈漏斗液面上升,当白磷暴露在空气中时立即燃烧,产生大量白烟,说明可燃物燃烧的条件是_____

2)乙是简易净水装置,该装置中小卵石和石英沙的作用是_____

3)丙实验中,①②③④都是用附有紫色石蕊的棉球,①④为润湿的,②③为干燥,缓慢通入CO2后,最先变红色的是_____(填编号)

4)丁实验是探究CuAg的金属活动顺序,无色溶液可能是_____(填编号)。

①稀H2SO4FeSO4溶液 CuNO32溶液 AgNO3溶液

【答案】可燃物与氧气接触 过滤

【解析】

根据根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,铜和银的活动性都位于H后,所以铜和银都不与稀H2SO4反应,无法比较二者的活动性。

1)由当白磷暴露在空气中时立即燃烧,说明燃烧需要的条件是除了可燃物的温度达到着火点,还应与氧气充分接触;

2)图乙是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙能除去一些不溶物,主要作用是过滤;

3)将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。二氧化碳不能使石蕊变色,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色;二氧化碳和水发生了化学反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色,故用紫色石蕊溶液润湿的棉球①④都变红;二氧化碳的密度比空气的大,则④比①先变红;

4)①铜和银的活动性都位于H后,所以铜和银都不与稀H2SO4反应,无法比较二者的活动性,故①不正确;

②铜和银的活动性都位于Fe后,所以铜和银都不与FeSO4溶液反应,无法比较二者的活动性,故②不正确;

CuNO32不与银反应,说明铜的活动性比银强,但是硝酸铜溶液是蓝色的,故③不正确;

④铜的活动性比银强,能与硝酸银发生置换反应,说明铜的活动性比银强,故④正确;故选④。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外小组的同学们制取并收集了一些含一氧化碳和二氧化碳的废气,他们进行了有关实验。

1)同学们在实验室欲用方框内的仪器(省略连接仪器)完成实验室制取二氧化碳的装置,还需补充的一种主要仪器是_____.实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是:_____

2A装置的作用是_____B装置的作用是_____

3C装置中发生反应的化学方程式是_____

4D装置和A装置完全相同,其作用的不同之处:_____

5)该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用,于是设计如图装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,其中瓶内装的溶液是_____溶液,请画出如图瓶内导管的进出情况。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置图回答(省略夹持仪器)

(1)仪器⑤的名称是_____

(2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为___,制备并导出氧气的装置应选取的仪器是③、___(填序号),收集一瓶纯净的氧气应选取的仪器是②、______(填序号)

(3)用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳(可随时使反应发生或终止)应选取的发生仪器是____(填序号),其化学方程式为___

(4)Y形管在不同的实验中作用各不相同(如图)

①若实验室利用装置甲制备少量氢气,正确的操作是将____(固体转移至液体液体转移至固体”)

②实验室利用装置乙制备氧气,酒精灯应加热Y形管内___(“a”“b”)处的高锰酸钾,再收集氧气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活与化学有着密切的联系。

1)可燃冰主要成分是甲烷的水合物,可能成为未来新能源,写出甲烷燃烧的化学方程式_______

2)生活中利用洗涤剂的__________作用清洗衣服、餐具上的油污。

3)室外野炊后,采用浇水的方式灭火,其灭火的原理是_____

4)漂白粉的制取原理为:2Cl2 + 2Ca(OH)2 == CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2X,试推断方程式中X的化学式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与对应的叙述相符合的是( )

A. 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应

B. H2SO4MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释

D. 化学反应中,原子总数随时间的变化

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【题目】以实验事实和化学原理为依据进行科学推理是学习化学的重要方法之一,下列推理得出的相关结论正确的是(  )

A. 气体的溶解度随压强增大而增大,CO2是气体,所以CO2的溶解度随压强的增大而增大

B. 酸能使紫色石蕊溶液变红,将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中也变红,所以二氧化碳也是酸

C. 置换反应的生成物是单质和化合物,有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D. 化学变化过程中常伴有发光发热等现象,所以凡是有发光发热现象发生的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是(  )

A. 实验中红磷应足量

B. 实验中集气瓶中液面先下降,后上升

C. 用木炭代替红磷仍能达到实验目的

D. 瓶中液面最终上升至1处证明了空气中O2含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为验证氢氧化钠与盐酸反应,化学小组同学用各自实验台上提供的药品做了如图所示的实验。

(1)甲组同学向滴有酚酞溶液的稀盐酸中滴加NaOH溶液,振荡后溶液仍为无色,此现象_____(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。

(2)乙组同学进行实验时,发现试管中出现了“怪现象”﹣有气泡产生。同学们通过讨论一致认为乙组同学所用的NaOH溶液已变质,写出产生气泡的化学方程式_____

(提出问题)变质的NaOH溶液中含有哪些溶质?

作出猜想)猜想一:_____

猜想二:NaOH、Na2CO3

查阅资料)CaCl2溶液显中性。

(进行实验)

①操作I的名称是_____

②滴加酚酞溶液后的现象为_____,证明猜想二成立。

③小丹同学用CuSO4溶液代替酚酞溶液也证明了猜想二成立,写出此反应的化学方程式_____

(反思交流)实验室的化学药品应密封保存。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有____产生,反应的化学方程式是_____

[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。

[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。

[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与____有关。

[追问]白色沉淀是什么物质?

[查阅资料]20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g

②镁能与热水反应产生一种碱和氢气;

③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是___(用化学方程式表示)

[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于ABC试管中,进行如表实验:

A_______ ____

B_______

C________

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