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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.他的实验过程和部分实验装置如下所示.请回答以下问题

(1)A物质是白色固体,其作用是吸附沉淀,则A物质是__________;操作①是过滤,在图 Ⅲ中还存在一处明显的错误是___________(填序号)

A.漏斗最下端没有靠着烧杯内壁

B.烧杯没有紧靠玻璃棒

C.滤纸的边缘要低于漏斗口

(2)液体C有异味,操作②应选用的装置是______(填写序号),发生________变化。

(3)操作③时需在水中加入沸石或碎瓷片,作用是 _______________得到蒸馏水后,加入肥皂水并振荡,看到的现象是 _____________________________________

(4)若将水电解,则需加入氢氧化钠或硫酸钠,作用是 _______________ ,电解水反应的化学方程式为________________________________________,跟电源负极相连的电极上产生的气体是_____(填化学式)。

(5)下列行为,不利于保护水资源的是___________(填序号)。

A.工业用水重复使用 B.大量使用化肥和农药

C.加强城市污水处理系统的建设 D.用喷灌方法给农作物浇水

【答案】明矾 A 物理 防止暴沸 产生大量的泡沫 增强水的导电性 2H2O 2H2↑+ O2 H2 B

【解析】

根据已有的水净化的知识、物质的性质以及电解水、节约用水的知识进行分析解答即可。

(1)净水的过程中,明矾的作用是吸附沉淀;操作①是过滤,在图Ⅲ中漏斗最下端没有靠着烧杯内壁,故选A

(2)液体C有异味,说明要使用活性炭进行吸附,故操作②应选用的装置是Ⅱ,活性炭在吸附过程中,没有生成新的物质,发生的是物理变化;

(3)操作③时需在水中加入沸石或者碎瓷片,可以防止暴沸;得到蒸馏水后,蒸馏水是软水,加入肥皂水并振荡,会观察到产生大量的泡沫;

(4)将水电解,需加入氢氧化钠或硫酸钠,可以增强水的导电性,电解水时生成氧气和氢气,反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+ O2,跟电源负极相连的电极上产生的气体是 H2

(5)大量使用化肥和农药会引起水体的富营养化,不利于保护水资源,故选B。

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【题目】在今天的化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成,同学们进行了如下的探究活动:

小萌同学通过探究发现,此包装袋中的生石灰干燥剂已经完全变质失效。他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的,理由是________________________

(查阅资料)

石灰干燥剂的成分为CaO,请写出该干燥剂干燥原理____________(用化学方程式表示)。

(提出猜想)①该干燥剂的成分为Ca(OH)2

②该干燥剂的成分为CaCO3

③你的猜想是__________________

(方案设计)小组成员设计了如下的实验方案:

方案一:取样滴加稀盐酸,有气泡产生,则白色固体只存在CaCO3

方案二:取样滴加少量稀盐酸,没有气泡产生,则白色固体中只存在Ca(OH)2

方案三:取样加入水中,振荡,静置,上层为清液,下层出现固体不溶物,取上层清液滴加酚酞试液,变红,则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。

(实验分析)小组成员经过讨论发现上述实验方案都存在着问题。

上述方案一中存在的问题是__________________

上述方案二的结论是错误的,原因是_______________________________________

(3)实验方案三中的结论也有些不妥,是因为____

(4)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案予以证明,只要写出实验步骤和现象即可。

实验操作步骤

实验现象

____

____

(数据分析)

为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学取了15克样品,加入足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数。____

(反思与评价)

实验中造成计算结果与实际值相比偏小,则可能的原因是________________________

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【题目】如图为空气中各成分所占比例示意图(按体积计算),其中区域“a”代表的物质是( )

A. O2 B. N2 C. CO2 D. Ar

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【题目】原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关,请将答案填写在下面的横线上:

(1)镁原子的结构示意图为,其在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号是________

(2)钠元素与氯元素组成的化合物是_________(化学式),构成该物质的微粒是_______(选填“分子”、“原子”、或“离子”);

(3)与元素化学性质关系最密切的是_________(填字母编号);

A. 元素的相对原子质量  B. 元素的核电荷数

C. 原子的核外电子数   D. 原子的最外层电子数

(4)金刚石、石墨都是由碳元素组成,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其原因是_______(填字母编号)。

A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同

C. 金刚石、石墨由不同种原子组成 D. 金刚石、石墨里碳原子排列方式不同

(5)铅元素相关信息如图所示。下列说法中正确的是_______

A.铅原子核内有82个电子 B.相对原于质量为207. 2 g

C.铅有毒,儿童不能使用铅笔 D.铅可与稀硫酸反应,产生氢气

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【题目】氧气能与许多物质发生反应小明同学学习了之后进行了如图整理(部分反应条件已略去)反应②为石蜡的燃烧。以下(1)~(4)小题请选择反应①④的序号填空:

(1)燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰的是_______

(2)用来做测定空气中氧气含量实验的是________

(3)剧烈燃烧,火星四射的是 _________

(4)燃烧时对空气有明显污染的是_________

(5)请按要求填空:在反应③实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙子,其目的是 ____________该反应的化学方程式为________________

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【题目】图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

实验操作:

a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

分析讨论:

(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是 __________________

(2)进行操作b时观察到的现象是 ___________________。

(3)由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。

(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ___________________。

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【题目】生命的孕育和维系需要水,科学研究离不开水.请你完成下列探究。

(1)探究一:用水作溶剂.在盛有5mL水和5mL汽油的两只试管中分别加入1~2小粒高锰酸钾,可观察到的现象是______,结论:同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。该实验量取5ml液体需要用到的仪器是_______________

(2)探究二:用水区别物质.自选两种白色固体,用水区别它们,设计实验完成下表内容。

两种白色固体

主要操作、现象和结论

_______

____

(3)探究三:溶质在水中的溶解与结晶。

(查阅资料)熟石灰与碳酸氢铵、氯化铵混合研磨,生成有刺激性气味的气体;碳酸氢铵、碳酸氢钠与稀盐酸反应生成无色无味的气体;20℃时,五种物质的溶解度如下表。

物质

NaCl

NH4HCO3

NH4Cl

NaHCO3

Na2CO3

溶解度/g

36.0

21.0

37.2

9.6

21.5

相同温度下,不同溶质同时溶解在同一溶剂中,溶解度不变。

(提出问题)20℃时,将11.7gNaCl15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出(温度仍为20)。析出的晶体是什么?

(设计实验)设计方案,并进行实验。

①取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨,无明显现象,说明该晶体不可能_______

②取少量晶体于试管中,加入_______,现象为生成无色无味的气体。

③(实验结论)析出的晶体是_______

④(实验拓展)析出晶体的原因是_______

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【题目】如图是证实植物进行光合作用的实验装置,取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A.静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上。在阳光下放置一段时间,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题。

(1)写出实验室制取气体A的反应的化学式表达式________________

(2)实验室常用________来检验气体A,有关反应的化学式表达式为________

(3)通入气体A的目的是________________

(4)随着反应的进行试管内气体压强会________(填“越来越大”或“越来越小”)试管内液面如图所示时,试管内的气体压强________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压强。

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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是

A. 甲是SO2

B. 该反应属于化合反应

C. 反应前后,分子、原子种类均不变

D. 反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为212

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