【题目】风和日丽的假日,同学们相约去湖边烧烤.
(1)小黄采购食物时,已购买了土豆、牛肉、虾和黄油,就营养均衡的角度而言,还应采购(填字母);
A.鲫鱼
B.青椒
C.鸡翅
D.面包
(2)小赵生火时,发现火柴不能直接干燥的木炭点燃,为顺利生火,可采取的措施是:
(3)小李烧烤时尽量避免烤焦食物,因为烤焦的食物中常含苯并芘(C20H12)等多种有害物质.苯并芘中碳元素的质量分数约为%(保留一位小数);
(4)小谭清洗餐具时使用了洗洁精,利用其作用将餐具洗得更洁净;
(5)烧烤结束,灭火时发现,少量水浇在炽热的木炭上,火焰反而更大,这是由于此时生成了一氧化碳和氢气,写出该反应的方程式: .
【答案】
(1)B
(2)先用火柴引燃薄的小木材,再用木材引燃木炭
(3)95.2
(4)乳化
(5)C+H2O CO+H2
【解析】解:(1)人体生命活动的六大营养素包含糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐,土豆中富含淀粉,淀粉属于糖类,牛肉、虾中富含蛋白质,黄油中含有油脂,所以应该补充富含维生素的物质,其中青椒中富含维生素;故填:B;(2)木材的着火点比木炭低,所以为顺利生火,可采取的措施是:先用火柴引燃薄的小木材,再用木材引燃木炭;故填:先用火柴引燃薄的小木材,再用木材引燃木炭;(3)苯并芘的化学式为C20H12可知碳元素的质量分数= =95.2%;故填:95.2;(4)洗洁精具有乳化功能,所以清洗餐具时使用了洗洁精,利用其乳化作用将餐具洗得更洁净;故填:乳化;(5)木炭和水在高温条件下生成一氧化碳和氢气,该反应的方程式:C+H2O CO+H2 . 故填:C+H2O CO+H2 .
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号,以及对燃烧与燃烧的条件的理解,了解燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.
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【题目】坚持绿色发展,构建生态盐城,下列做法不符合这一宗旨的是( )
A.扩大公共绿地,打造绿色家园 B. 鼓励燃煤发电,保障电力供应
C.禁止秸杆燃烧,减轻雾霾影响 D. 发展公共交通,提倡低碳生活
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【题目】下列有关物质的性质与用途的关系正确的是( )
A.氧气具有助燃性,可作燃料
B.稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可作保护气
C.氧气易溶于水,可用于养鱼
D.二氧化碳不可燃不助燃,可用于灭火
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【题目】某同学利用以下药品:长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉,验证锌、铁、铜的金属活动性顺序.
(1)实验前,用砂纸打磨金属片的目的是;
(2)根据实验目的,该同学设计了实验I、Ⅱ两种合弹的方案,如图l所示:
若X、Y是两种不同的试剂,则X、Y中溶质的化学式依次为、;
(3)该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起,溶液呈现青色. A.向混合液中加入过量锌粉,搅拌,溶液颜色的变化应为:青色变浅至色,最终变为无色;
B.向混合注中插人锌片,待其浸没部分表面完全变色后,溶液仍为青色,取下锌片表面附着的粉末,经检验其组成为铁和铜.粉末中存在铁的原因:
①反应生成了铁,写出该反应的化学方程式:;
②;
(4)如图2所示,该同学用导线将锌片和铜片连接起来,接入电流表,然后把它们一起插入硫酸铜溶液中,该实验的现象为:①电流表;②铜片表面 .
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【题目】空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中分离出的氧气具有助燃性,可用作燃料
B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好
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【题目】苏红同学郊游时不慎被黄蜂蜇伤,黄蜂的刺液是酸性的,苏红同学携带的下列物品可以用来抹在蜇伤处以减轻疼痛的是 ( )
A. 矿泉水(pH≈7) B. 牛奶(pH≈6.5) C. 桔子汁(pH≈4) D. 牙膏(pH≈9)
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【题目】中考复习阶段,小荷同学梳理了以下知识: ①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的结构示意图为 ,该粒子一定是氖原子;
③将肥皂水滴到pH试纸上,观察到试纸由黄变成红色;
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;
⑤为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用铜、铁、AgNO3溶液能探究出铜、铁、银的金属活动顺序.
其中正确的是( )
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥
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