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【题目】下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

1)用装置A制取O2的化学方程式是________________________________

2)小东同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,则BA相比优点是_________________________

3)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为________________________,若隔离铜网改用铁丝做成,则产生的后果是_______________________________

【答案】2H2O22H2O+O2 随时控制反应的发生和停止,节约药品 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳中混有氢气,气体不纯

【解析】

1)装置A制取O2属于固-液在常温下的反应,故是用过氧化氢制取氧气,生成的是水和氧气:2H2O22H2O+O2

2B装置中可将锌放在铜网上,当要反应停止时,关闭止水夹,稀盐酸进入长颈漏斗中,固体与液体分离,反应停止,故该装置的优点是随时控制反应的发生和停止;

3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,破试管中放置石灰石;若隔离铜网改用铁丝做成,由于铁能与稀盐酸反应生成氢气,那么会导致收集到的二氧化碳气体不纯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,可帮助消化,D是最轻的气体,B和C含有相同的组成元素。

(1)写出F的化学式

E物质的一种用途

C物质的一条化学性质

(2)A→B发生的反应的化学方程式

(3)A和E发生的反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置回答问题:

1)写出上图中标有序号的仪器名称:①__________

2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是_____(填装置序号,下同)。检验二氧化碳是否收集满的操作方法是:_____。此外,二氧化碳也可以用加热分解碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)的方法来制取,若用此法来制取二氧化碳,应选用的发生装置是_____

3)由此我们得到启示,实验室制备气体时,选择气体发生装置,应考虑__________将所学的知识通过演绎推理用于新情景是研究化学的更高层次的方法。请分析实验室用锌粒和稀硫酸反应制备氢气,应选用的发生装置是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。

.不稳定性

(1)如右图所示进行实验,受热分解的化学方程式为,3.16g KMnO4产生O2的质量质量为 _____g。

(2)用向上排空气法收集O2的原因是__________

.腐蚀性

【查阅资料】KMnO4 溶液呈中性、有腐蚀性

【进行实验】

实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表

KMnO4 溶液浓度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

鸡皮的变化

无明显变化

边缘部分变为棕黄色

全部变为棕色

全部变为黑色

实验2:将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间,现象如下表。

编号

实验

25mL0.1%KMnO4溶液

25mL0.1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸

25mL蒸馏水+10滴浓硫酸

25mL1%KMnO4溶液+10滴浓硫酸

铜片

质量/g

实验前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小时后

0.54

0.52

0.54

0.43

【解释与结论】

(3)实验1的目的是____________________。

(4)实验2中通过对比,得出的结论是________________。

(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比__________________(填编号)。

(6)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。

5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+□_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_______b_______c_______

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是_________,请用化学式写出该反应的表达式:_____________________________;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是___________。(填写字母编号,下同)

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是______,请用化学式写出该反应的表达式:_________________,其中二氧化锰起___________作用。若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)______________________

4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是______________,收集装置是______________

5)实验室制取二氧化碳反应的表达式为:_____________________________,如图F所示,向烧杯中注入二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是________________________。因此,二氧化碳可用于____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某班同学到实验室进行气体的制取实验,实验桌上摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略)

请回答下列问题:

⑴仪器a的名称是_______

⑵组合一套制备并收集CO2的实验装置,应选用的仪器是______(填字母序号)

⑶如果用制取二氧化碳的装置来制取氧气,则反应的化学方程式是________

⑷阅读以下资料并回答:

物质

制取气体的药品

制取气体的反应条件

气体的物理性质

氯气

固体二氧化锰、液体浓盐酸

需要加热

密度比空气大、能溶于水

制取氯气_________(填可以不可以)采用制取二氧化碳气体的发生装置,收集氯气可以选用的仪器是_________(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.

1)写出图中标号①仪器的名称____

2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是___(填字母),一般不用D装置收集CO2的原因是_____

3)实验室若用A装置制取O2,通常所用的药品是______

若选择E装置用排水法收集O2,具体的操作步骤是_______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某学生加热高锰酸钾制取氧气的装置。

(1)写出标号仪器的名称:③_______________

(2)指出图中的四处错误:

______________;②________________;③__________;④_______________

(3)实验完成后,应该先移去酒精灯还是先把导管从水槽里拿出来?_____为什么?________

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【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体混合,能得到气体B和另一种无色液体;C能在B中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体D;另一黑色固体能在B中燃烧,产生能使石灰水变浑浊的气体E.

(1)写出下列物质的名称:A_________________;E_________________;

(2)写出生成D的文字表达式_________,该反应______(填“是”或“不是”)氧化反应;

(3)气体B的一种用途是__________

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