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    【题目】下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（　　）

    A.向一定质量的碳酸钙中逐滴滴加稀盐酸

    B.向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量

    C.向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

    D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液

    【答案】C

    【解析】

    A、一定量的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，当碳酸钙反应完全后气体的质量不再增加，故A错误；

    B、稀硫酸溶液的质量不为零，随着反应的进行，每65份质量的锌置换出2份质量的氢气，溶液的质量不断增加，稀硫酸反应完后，溶液质量不再变化，故B错误；

    C、向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，没有沉淀生成，当稀硫酸反应完全后，氢氧化钠再与硫酸铜生成了氢氧化铜沉淀，故C正确；

    D、二氧化锰是该反应的催化剂，质量保持不变，故D错误。

    故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：

    （1）装置中仪器标号①的名称是_____。

    （2）实验室利用C、E组合，可以制取_____气体；写出其实验室制取的化学方程式_____。装置C与B相比优点是_____。

    （3）实验室加热氯酸钾制取较纯净的氧气，化学方程式是_____，选用的发生和收集装置是_____（填序号）。用你所选的收集装置收集到的氧气不纯的原因可能是（填出一条即可）_____。

    （4）G装置具有广泛的用途。若用其干燥氧气，则气体需要从装置G的_____端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图。

    （1）图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和_____，其作用是_____。

    （2）指出图中的一处错误操作_____。上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数_____（填“大于”“小于”“等于”）12%。

    （3）配制时应选择_____mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水。

    （4）用下列图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____。

    （5）配制这种氯化钠溶液50克，需氯化钠_____克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定一瓶久置的烧碱中氢氧化钠的含量，某同学取25.0g样品，溶于水得到100g溶液，再加入100g足量稀硫酸。充分反应至不再产生气体，测得溶液质量为197.8g。请计算：

    （1）反应产生二氧化碳的质量；

    （2）样品中氢氧化钠的质量分数；

    （3）最后所得溶液中钠元素的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如图所示。

    （1） 写出图中c的仪器名称_________________。

    （2）制取氧气的化学方程式是_________________。用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是___________（填标号）。

    A. 便于控制反应快慢

    B. 定量添加液体药品更方便

    C. 生成氧气质量更大

    （3）要分离出二氧化锰，可利用__________操作，除如图仪器以外，还需要的仪器名称________。回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是________。

    （4）用如图所示的装置还可以制取另一种气体，使用的固体药品是____________（填药品名称），请写出制备该气体的化学方程式_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A-I表示初中化学常见的物质，各物质间相互转化关系如图所示，其中，I俗称纯碱，A、D、F三种物质元素组成有图二所示关系，请回答下列问题：

    （1）I的化学式为______．

    （2）E固体在化学实验中常用作______．

    （3）A～I中属于氧化物的有______种．

    （4）写出反应①的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某自来水厂净水过程如下

    （1）炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是______。

    （2）自来水生产过程中，使用的净水方法除（1）中涉及到的还有______（填序号）。

    a．沉淀 b．过滤 c．煮沸 d．蒸馏 e．杀菌消毒

    （3）吸水井中通入的氯气和氨气可生成氯胺。氯胺可缓慢释放出具有消毒作用的物质。这步操作的目的是______（填序号）。

    a.对天然水消毒 b．对生产过程中的水消毒 c．对输往用户的水消毒

    （4）用________区分硬水、软水；生活中通过______降低水的硬度。

    （5）过滤后滤液仍浑浊原因_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图。

    （1）示意图中的物质都是由_______构成的，请用化学符号表示图 B 的含义_______。

    （2）从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_______。

    （3）该反应的化学方程式为_______。

    （4）从微观角度可以看出上图中化学反应的实质是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是 NaCl 和 KNO3 物质在不同温度下的部分溶解度数据（单位：g/100g水），请回答问题：

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    50

    NaCl

    25.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.3

    KNO3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    110

    ①20℃时，NaCl 的溶解度是_____g。

    ②以上两种物质溶解度变化受温度影响较小的是_____（选填“NaCl”或“KNO3”）。

    ③20℃时，将 40g KNO3 固体加入 50g 水中，充分搅拌，形成的溶液质量为_____g；加入50g 水后，升温至 40℃，则溶液的溶质质量分数将_____（“不变”“变大”“变小”）。

    ④如图试管中盛放的是 40℃时的硝酸钾饱和溶液，将某物质放入烧杯内的水中，不断搅拌， 试管中有晶体析出，加入的物质是_____（填序号）。

    A 硝酸铵 B 干冰 C 生石灰 D 浓硫酸

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