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10.(1)空气中含量最多的气体是氮气.
(2)地壳中含量最多的金属元素是铝.
(3)两个二氧化碳分子(用化学用语表示)为2CO2
(4)画出镁原子的结构示意图

分析 (1)根据空气中物质的含量考虑;(2)根据地壳中元素含量最多的五种元素考虑;(3)数字后面是化学式表示分子个数;(4)根据原子结构示意图的画法考虑.

解答 解:(1)空气中含量最多的是氮气,占78%;
(2)地壳中元素含量最多的五种元素:氧、硅、铝、铁、钙,所以地壳中含量最多的金属元素是铝;
(3)数字后面是化学式表示分子个数,所以两个二氧化碳分子(用化学用语表示)为2CO2
(3)圆圈内是核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该电子层上的电子数,所以镁原子结构示意图为:
故答案为:(1)氮气;(2)铝;(3)2CO2;(4)

点评 解答本题关键是熟悉空气的成分,地壳中元素含量,分子、原子的表示方法,知道原子结构示意图的画法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.阅读下面科普短文.
洁厕剂的主要成分一般是酸、表面活性剂、香精、缓蚀剂等,其中酸是最重要的原料.其中主要应用的酸为无机酸,有机酸则很少使用.无机酸盐中多采用盐酸、磷酸、甲酸、氨基磺酸及其它低分子有机酸.而多数洁厕灵以盐酸为其主要原料.
盐酸主要成分为HCl,相对分子质量36.46.盐酸为不同浓度的氯化氢水溶液,呈透明无色,有刺激性气味和强腐蚀性.易溶于水、乙醇、乙醚和油等.盐酸能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸(HNO3)的氯化银.氯化银难溶于水,产生白色的凝乳状沉淀.
洁厕剂不能与其他洗涤用品同时使用,尤其不能与84消毒液混用.因为洁厕灵是酸性洗涤剂,主要成分是盐酸(HCl);84消毒液是碱性洗涤剂,主要成分是次氯酸钠(NaClO);二者结合会产生有毒的氯气,损害身体健康.
使用洁厕灵时应尽量避免接触皮肤.洁厕灵不宜用于非瓷表面,如水泥地面、大理石及铝制品,也不能与其他碱性洗涤用品(如厨房清洁剂、肥皂等)同时使用,否则将失效.
依据文章内容,回答下列问题:
(1)氯化氢水溶液的物理性质透明无色,有刺激性气味,易溶于水、乙醇、乙醚和油.
(2)为什么洁厕灵与84消毒液的用途不同?因为它们的主要成分的性质不同.性质决定用途.
(3)写出盐酸与硝酸银溶液反应生成稀硝酸和氯化银的化学方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(4)84消毒液是碱性洗涤剂,请再举出一种试剂显碱性NaOH溶液.
(5)根据洁厕灵的特点,推测将洁厕剂洒到了皮肤上应该采取什么措施用大量水冲洗,并涂上适量肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验中学化学课外活动小组想研究雨水的酸性情况,取刚降到地面的雨水水样,每隔5分钟用pH计测定一次pH,其数据如表:
测定时刻6:056:106:156:206:256:30
p H4.954.944.924.884.864.85
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的酸性比雨水强.
(1)根据活动目的,仔细分析数据,可以得到的结论是:①所有时间的雨水的PH都小于5.6,是酸雨;②随时间的推移PH(PH越小酸性越强)越来越小.
(2)若酸雨的主要成分为H2SO4,可在田地里撒熟石灰反应来中和,请写出化学方程式:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(3)为了改善环境质量,下列措施不能减少酸雨的是④(填序号):
①推广清洁能源  ②减少用煤直接作燃料  ③淘汰尾气不达标的汽车  ④限制并有偿使用塑料袋.
(4)化学课外活动小组的同学想研究雨水pH变化的原因.做了如下三个实验.
实验一:取10mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验二:取20mL雨水,每隔5分钟用pH计测定pH值
实验三:取10mL雨水,倒入适量植物油隔绝氧气,每隔5分钟用pH计测定pH值
①实验一和实验三是想证明雨水pH变化是否和氧气有关.
②实验一和实验二是想证明雨水pH变化是否和雨水的量有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列日常生活中常发生的一些变化,属于化学变化的是(  )
A.水蒸发B.灯泡发光C.蔗糖溶解D.铁生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.分析推理是学习化学常用的一种思维方法,下列各选项分析推理正确的是(  )
A.二氧化硫是空气污染物,所以空气污染物都是由二氧化硫造成的
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
D.氧化物中一定含有氧元素,因此含有氧元素的物质一定是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某纯碱样品中含有少量氯化钠,某同学称取11.4g样品放入烧杯中,向烧杯中加入73g稀盐酸.恰好完全反应后烧杯中剩余的总质量为80g(假设产生的气体全部逸出)(计算结果精确到0.1%).
(1)反应生成气体的质量为4.4g.
(2)样品中碳酸钠的质量是多少?
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法不正确的是(  )
A.物质的溶解度一定随温度的升高而增大
B.蔗糖水属于溶液
C.在一定条件下,饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换
D.打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来,证明气体的溶解度和压强有关

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请根据你对课本实验的观察,填写下表
实验 变化时发生的现象 变化后有无新物质生成
 ①给水加热 液态水沸腾,产生水蒸气,水蒸气遇冷的玻璃片又凝结为水 没有生成新物质 
 ②胆矾研碎 蓝色块状固体研碎后成为粉末状固体 没有生成新物质 
 ③胆矾溶液+氢氧化钠溶液 生成蓝色沉淀,溶液颜色变浅,最后成为无色 有新物质生成 
 ④石灰石+稀盐酸 石灰石表面有气泡产生,石灰石渐渐减少,澄清石灰水变浑浊 有新物质生成  
回答下列问题:
(1)实验①②的共同特征没有生成新物质;只有物质的状态、形状等的变化,属于物理变化;
(2)实验③④的共同特征:变化时生成新物质属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在世界范围内,污染空气的主要气体是(  )
A.氮气、二氧化硫、二氧化氮B.二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮
C.水蒸气、二氧化硫、二氧化氮D.一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

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