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(2009?贵阳)2009年4月27日贵阳市环保局在人民广场举行了关于“提倡市民使用无磷洗涤用品”的宣传活动,贵阳市将于5月1日起全面实施“禁磷令”.这里的“磷”应理解为(  )
分析:“禁磷令”里的“磷”不是以分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:“禁磷令”里的“磷”不是以分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“磷”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选D.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?贵阳)某纯碱试样中含有杂质氯化钠,为测定试样中Na2CO3的含量,取等质量的四份试样与溶质质量分数相同的盐酸进行实验.实验数据记录如下表.
编  号
纯碱试样的质量/g 60 60 60 60
盐酸的体积/mL 50 100 150 200
生成气体的质量/g 7.3 14.6 22 22
(1)盐酸的体积消耗150mL后气体质量不再增加,说明纯碱试样中Na2CO3
完全
完全
(填“完全”或“未完全”)反应.
(2)该纯碱中Na2CO3的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?贵阳)化学--人类进步的关键.化学中物质的多彩、符号用语的独特、在各行业的重要作用,无不显现出她的魅力、她的美.我们不但应喜欢化学、学好化学,更应感谢化学!请完成下列填空.
(1)色彩:
物质 KMnO4 MnO2 CuSO4溶液
颜色 红色 紫色 黑色
蓝色
蓝色
(2)分类:
物质类别 单质
氧化物
氧化物
化学式
O2
O2
CO2 H2SO4 NaOH
NaCl
NaCl
(3)符号:指出下列符号用语中“2”的意义.
①H2
1个氢分子由2个氢原子构成
1个氢分子由2个氢原子构成
,②
+2
C
O
一氧化碳中碳元素的化合价为+2价
一氧化碳中碳元素的化合价为+2价
,③
碳原子核外第一电子层有2个电子
碳原子核外第一电子层有2个电子

(4)用途:利用CO的
还原性
还原性
性,把铁矿石冶炼成铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?贵阳)在九年级化学中用图所示装置可制取多种气体,请回答下列问题.
(1)若a中加入过氧化氢溶液,b中加入MnO2,则可制取氧气.反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,反应中MnO2的作用是
催化作用
催化作用

(2)若a中加入盐酸,b中加入石灰石,则可制取二氧化碳气体.反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.实验室用石灰石而不用Na2CO3与盐酸反应制取二氧化碳气体的原因主要是
产生二氧化碳的速率太快,不易控制
产生二氧化碳的速率太快,不易控制

(3)若a中加入稀硫酸,b中加入锌,则可制取氢气.反应的化学方程式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.实验中可用
排水法或向下排空气法
排水法或向下排空气法
方法收集氢气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?贵阳)从一般到抽象可提高我们概括总结的能力.如根据化合反应的特点,可以把化合反应表示为   A+B→C.
(1)用化学方程式表示一个化合反应的实例
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(2)有的化学反应可表示为   A+B→C+D.下列四种基本反应类型中,可用此式表示的是
C D
C D
(填序号).
A、化合反应     B、分解反应     C、置换反应    D、复分解反应
(3)在反应  A+B→C+D 中,若A为盐酸,则B可以有
Fe(CuO、NaOH等)
Fe(CuO、NaOH等)
.写出其中一个反应的化学方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?贵阳)图是某同学对蜡烛的燃烧及燃烧产物检验的探究实验(夹持仪器未画出).
(1)实验时先点燃蜡烛.蜡烛不能自燃,说明物质燃烧需要一定条件. 即燃烧需要的三个条件是:可燃物,助燃剂,
温度达到可燃物的着火点
温度达到可燃物的着火点
.蜡烛燃烧的助燃剂是
空气或氧气
空气或氧气

(2)点燃蜡烛后,为证明产物的生成,应观察到的现象有
漏斗内壁有小水珠出现,澄清石灰水变浑浊
漏斗内壁有小水珠出现,澄清石灰水变浑浊
.澄清石灰水中发生反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)由此判断,蜡烛中一定含有
C、H
C、H
元素.

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