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    如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是


    1. A.
      水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
    2. B.
      试管1中的气体能使带火星的木条复燃
    3. C.
      试管2中的气体能燃烧发出淡蓝色火焰
    4. D.
      电解过程中水分子发生变化
    A
    分析：根据水电解生成氢气和氧气及图中所示的气体的体积，结合物质的性质来解答．
    解答：A、由图可知氢气和氧气的体积比为2：1，而质量比为1：8，故A错误；
    B、试管1中的气体是氧气，所以能使带火星的木条复燃，故B正确；
    C、试管2中的气体是氢气，所以能燃烧发出淡蓝色火焰，故C正确；
    D、电解过程中水分子发生变化，生成氢原子和氧原子，然后2个氢原子结合生成1个氢分子，2个氧原子结合生成1个氧分子，故D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查水的通电分解实验，学生应学会利用图中给出的信息来解答，并注意学科方法及化学用语在解答中的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（　　）
    A、该实验的主要目的是验证水的组成
    B、水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
    C、试管1中的气体能使带火星的木条复燃
    D、电解水的化学方程式是2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?南宁）如图是水的电解实验装置图．
    （1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是
    氢气
    氢气
    和
    氧气
    氧气
    ，体积比约为
    2：1
    2：1
    ．
    （2）该实验证明了水是由
    氢元素和氧元素
    氢元素和氧元素
    组成的．
    （3）下列行为，不利于保护水资源的是
    B
    B
    （填序号）．
    A．工业用水重复使用
    B．大量使用化肥和农药
    C．加强城市污水处理系统的建设
    D．用喷灌方法给农作物浇水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?抚顺）如图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（　　）
    A．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
    B．试管1中的气体能使带火星的木条复燃
    C．试管2中的气体能燃烧发出淡蓝色火焰
    D．电解过程中水分子发生变化
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