【题目】通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是反应的文字表达式是: .
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的 .
(3)此实验说明集气瓶中有 , 由红磷的燃烧知道,燃烧需要的三个条为 , , .
(4)已知:镁+氧气 氧化镁(固体),镁+氮气 氮化镁(固体) 根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数?(填“能”或“不能”)原因是 .
【答案】
(1)磷+氧气 五氧化二磷
(2)
(3)氧气;可燃物;与氧气或空气接触;温度达到可燃物的着火点
(4)不能;镁会与氮气反应测出氧气的体积偏大
【解析】解:(1)红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,生成物是五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气 五氧化二磷;故填:红磷燃烧产生大量白烟,放出热量;磷+氧气 五氧化二磷;(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的 ;故填: ;(3)因为集气瓶内有氧气,红磷燃烧消耗了氧气,产生了五氧化二磷固体,因此水倒流,倒流入水的体积就是消耗的氧气的体积,因此氧气约占空气体积;燃烧的三个条件是:可燃物、与氧气接触、温度要达到着火点;故填:氧气;可燃物;与氧气或空气接触;温度达到可燃物的着火点;(4)因为镁能和空气中的氧气、氮气发生化学反应,所以不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数.故填:不能;镁会与氮气反应测出氧气的体积偏大.
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识,掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】宏观和微观相联系是化学学科独特的思维方式。下列宏观现象的微观解释错误的是
A. 自然界中水的天然循环:水分子在不断运动
B. 电解水生成氢气和氧气:化学反应中分子发生了改变
C. 通过气味辨别白醋和水:分子不断运动,不同的分子性质不同
D. 干冰升华为二氧化碳气体:状态变化,分子大小随之变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质在溶液中能发生反应且无明显现象的是( )
A.BaCl2与Na2SO4 B.HCl与NaHCO3
C.KNO3与NaOH D.NaOH与HCl
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列事实的解释不正确的是( )
事 实 | 解 释 | |
A | 氯化钠溶液能导电 | 溶液中有自由移动的电子 |
B | 双氧水能杀菌消毒而水不能 | 分子构成不同 |
C | 春天的海口到处可以闻到花香 | 分子是不断运动的 |
D | 夏天钢轨间的缝隙变小 | 原子间间隔变大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,请回答:
(1)生活中使硬水软化的常用方法是 , 区分硬水和软水的方法是加入 , 振荡,根据产生的多少来判断.
(2)物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的.
①氮气、铝和氯化钠三种物质中,由分子构成的是(填化学式).
②某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图,请回答:
(已知: 代表氧原子, 代表氢原子)
变化Ⅰ表示的符号表达式是 , 属于反应.变化Ⅱ是(物理或化学)变化,表示的宏观事实是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学方程式书写正确的是
A. C + O2 === CO2 B. H2CO3 === H2O + CO2↑
C. S + O2 === SO2↑ D. 2Fe + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2↑
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