【题目】对比是化学研究的重要方法.下列图示实验中,没有体现对比方法的是( )
A. 比较二氧化碳的含量 B. 探究分子的运动
C. 研究二氧化锰的催化作用 D. 区分硬水和软水
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【题目】小创同学去缙云山旅游时,用矿泉水瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在同学的讨论和老师的指导下,按下列流程进行实验,并制取蒸馏水:
请回答下列问题:
(1)进行过滤操作时,下列做法错误的是_____。
A.液面没有低于滤纸边缘 B.漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸边缘要低于漏斗口 D.玻璃棒轻靠在单层滤纸一边
E.为防止液体飞溅,用玻璃棒边引流边搅拌
(2)向滤液中加入活性炭,利用其_____性,除去水中的色素和异味。雨奇同学提出:得到的滤液可能是硬水。要证明雨奇同学的假设,可以用_____(填试剂名称)加以验证。
(3)在制取蒸馏水的过程中,放入少量碎瓷片的作用是_____。
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【题目】氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是( )
A. 2KClO32KCl+O2↑ B. 2KClO32KCl+3O2
C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A物质的溶解度与温度的关系如下表所示:
向100 g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。 回答下列问题。
(1)从上表数据中选择,25℃时,A物质的溶解度应不低于________。
(2)在溶液①~⑤中,属于不饱和溶液的是________(填序号)。
(3)溶液⑤中溶质的质量分数为________(计算最终结果保留一位小数)。
(4)A物质与下列物质混合(两者之间不发生化学反应),能用溶解、过滤、蒸发的方法分离的是________(填字母)。
a.碳酸钙 b.食盐 c.铁粉 d.硝酸钾
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【题目】时,氯化钠的溶解度为.对这句话理解错误的是( )
A. 时,水中最多能溶解氯化钠
B. 时,氯化钠饱和溶液中含氯化钠
C. 时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为
D. 时,将氯化钠溶解于水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液
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【题目】在“蜡烛燃烧”的探究实验中,“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是( )
选项 | 问题 | 对问题的回答 |
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么? | 可能是石蜡蒸气 | |
用干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到什么? | 烧杯内壁有水雾 | |
蜡烛燃烧后的产物是什么? | 燃烧后生成二氧化碳 | |
蜡烛火焰温度哪层最高? | 将火柴梗平放在火焰中后取出,观察其炭化程度 |
A. B. C. D.
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)实验室用装置A和E制取氧气,其反应的化学方程式为__________________。当观察到______________时才开始收集。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______,若要制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用装置的连接顺序为______(选填字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过______处理.改进后的发生装置如图G所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是______;
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是______。
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【题目】“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的副作用.下列化学反应,不符合“绿色化学”概念的是( )
A. 消除硫酸厂尾气排放的
B. 消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染:
C. 制取硫酸铜:(浓)
D. 制取硝酸铜:(稀)
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