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    18．三氧化硫中“硫”元素与“氧”元素的质量比是2：3（最简整数比）

    分析 根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．

    解答 解：三氧化硫（SO3）中，硫元素与氧元素的质量比是：32：（16×3）=2：3；
    故答案为：2：3．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．
    （1）写出仪器b的名称锥形瓶．
    （2）图中D装置可用于排空气法收集氢气，气体从右端（填“左”或“右”）通入．
    （3）实验室A装置可用于高锰酸钾制取氧气，其化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用E装置收集的氧气不纯，原因是集气瓶中没有装满水（或未出现连续并均匀的气泡时就收集）．（写出一条）
    （4）B和C装置都可以用于实验室制取二氧化碳，其化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．C和B相比，装置C的优点是可控制反应速率．
    （5）实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有128g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，锥形瓶中物质的总质量为127.5克，计算：
    （1）反应结束后，制得氧气的质量为3g．
    （2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．取一缕羊毛点燃，可闻到烧焦羽毛的气味，说明羊毛中含有（　　）
    A．淀粉B．油脂C．蛋白质D．纤维素

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是实验室制取CO2和CO的性质的实验，请看图后回答问题．

    （1）写出标有序号的仪器名称②铁架台
    （2）A中所观察到的现象是有大量气泡产生，固体逐渐减少，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）B中所观察到的现象是黑色固体逐渐减少，反应方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （4）C中所观察到的现象是黑色固体逐渐变为红色，固体逐渐减少，反应方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （5）D中所观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．液氧通过减压、升温转化为氧气的过程中，发生的变化是（　　）
    A．混合物变为纯净物B．化学性质发生变化
    C．分子间的空隙增大D．分子总数增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．利用如图装置进行实验．
    实验装置实验过程
    【实验1】探究可燃物燃烧的条件
    ①在A、B中各放一小块白磷（着火点为40℃），A中加入约$\frac{1}{3}$试管的80℃水，A、B中白磷均不燃烧；
    ②从a处通入O2使A中热水恰好完全进入B中，A中白磷燃烧，B中白磷不燃烧；
    ③从b处通入O2使B中热水恰好完全进入A中，B中白磷燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铁、稀硝酸、硝酸钠几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba（OH）2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该溶液是（　　）
    A．盐酸、氯化铁B．硫酸、氯化铁C．硝酸、硝酸钠D．盐酸、硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．若分别将100克甲、乙饱和溶液的从t2℃降至t1℃，对所得溶液的叙述正确的是（　　）
    A．两溶液都仍为饱和溶液B．两溶液的溶质的质量分数：甲＞乙
    C．两物质的溶解度：甲＞乙D．两溶液的质量：甲＞乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．“低碳”是一种生活理念，是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（　　）
    A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量使用化石燃料
    C．开发风能、氢能源等新能源D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

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