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以粗盐(主要成分是NaCl,含有不溶性泥砂、可溶性的MgCl2、CaCl2等杂质)为原料,电解食盐水生产氢氧化钠的简要流程如图:

(1)步骤①除去不溶性杂质,其主要操作有溶解、
 

(2)步骤②除去可溶性杂质,写出其中一个化学方程式
 

(3)写出步骤③中一种单质的名称
 
,工业上可利用本步骤中产生的两种气体生产盐酸,写出盐酸的一种用途
 

(4)步骤④中制得的氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,要
 

(5)该流程中可以循环利用的物质是
 
考点:氯化钠与粗盐提纯,过滤的原理、方法及其应用,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据题干提供的信息结合物质的性质进行分析,要将氯化钠溶液变成氯化钠的饱和溶液,可以采用加热蒸发的方法;
(2)根据氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠解答;
(3)根据电解氯化钠的溶液生成氢氧化钠、氯气、氢气;稀盐酸可用于除锈等解答;
(4)根据氢氧化钠沾到皮肤上要先用大量的水冲洗再涂上硼酸解答;
(5)氢氧化钠可循环利用.
解答:解:(1)氯化钠溶液经过操作④得到了氯化钠的饱和溶液,则该操作是蒸发,故填:蒸发;
(2)氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠;氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;故答案:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl或CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(3)电解氯化钠的溶液生成氢氧化钠、氯气、氢气;稀盐酸可用于除锈等;故答案:氯气;除锈;
(4)氢氧化钠沾到皮肤上要先用大量的水冲洗再涂上硼酸;故答案:先用大量的水冲洗再涂上硼酸;
(5)氢氧化钠可循环利用,故答案:氢氧化钠.
点评:本题考查了常见物质间的转化,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.书写反应的化学方程式要注意配平.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的基本实验操作中正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
量取液体
C、
熄灭酒精灯
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:①
 

(2)以上
 
(从A-E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正
 
,利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母),反应原理用化学方程式表示为
 
;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是
 
;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是
 

(4)如果用装置BE组合可制取的气体是
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做完盐的性质实验后,某实验小组欲对废液成分进行研究. 根据实验所用药品,他们初步分析该废液中可能含有 CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的两种或多种.为确定废液成分,他们按如图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:

(1)常温下,气体 C 水溶液的 pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”之一);沉淀 E 是
 
(写化学式).
(2)废液中一定含有的溶质是
 
(写化学式).
(3)滤液 F 中一定含有的阳离子是
 
(写离子符号).
(4)步骤②中发生反应的化学方程式为
 

(5)仅根据上述实验现象,废液样品中还不能确定的物质是
 
,为了确定它是否存在,可将实验进行改进,你的建议是
 

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学好化学能使我们更轻松、合理地解决实际问题.根据所学知识回答下列问题:
(1)家里炒菜时油锅着火,最好的灭火方法是
 

(2)炒菜用的铁锅手柄是用
 
(填“热固性”或“热塑性”)塑料做成的;请你说出一种厨房中防止铁锅生锈的方法
 

(3)某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致,亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.
(1)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是
 

(2)实验开始时先向大玻璃管中通入CO,一段时间后再加热的原因是
 

(3)现用足量一氧化碳与12g赤铁矿石充分反应后,盛石灰水的装置质量增重8.8g(矿石中杂质不参与反应,生成的气体全部被吸收).计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)用C、H、O、Na、Cl五种元素符号写出符合下列要求的物质的化学用语:
①海水中最多的盐
 

②碱溶液中都含有的阴离子
 

③葡萄糖注射液中的溶质
 

④胃液中的酸
 

(2)学习好化学,可以帮助我们更好的生活.
①生活中可以用
 
的方法将硬水转化为软水;
②看见庄稼出现倒伏现象,可以使用
 
肥来防止此情况.
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是
 

④生活中可以用厨房中的
 
来除去热水瓶内壁的水垢.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液.甲、乙、丙三位学生各用一种试剂,一次性鉴别都取得了成功.已知:Na2CO3溶液显碱性,BaCl2溶液呈中性.
(1)请你写出如表中三位学生所用试剂的名称或化学式:
鉴别溶液 鉴别方法 试      剂
盐酸
BaCl2溶液
Na2CO3溶液
甲:一种指示剂
 
乙:一种酸溶液
 
丙:一种含钾的盐溶液
 
(2)写出乙同学的实验中生成沉淀的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关.同学们春游时,为防止皮肤意外擦伤感染,常备有碘酒,碘酒中的溶剂是
 
;在野外饮用含有悬浮物的水时,可用干净的棉纱口罩罩住水杯口,再经过口罩将水倒入杯中,这个操作属于物质分离中的
 
(填操作名称);做饭过程中,小兵把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是
 
;回家后,同学们冲洗了野炊骑过的自行车,请给他们推荐一种防锈的方法
 

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