分析 (1)根据物质的微观构成分析物质的类别;
(2)根据化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的文字表达式;
(3)根据化学反应的微观示意图和质量守恒定律分析参加反应的和反应后生成的各物质的分子个数.
解答 解:由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知;
(1)由化学反应的微观示意图可知,反应物是氢气和氧气,生成物是水,反应的文字表达式:氢气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$水.
(2)由反应的文字表达式可知,以上变化的基本反应类型是化合反应;
(3)由化学反应的微观示意图可知,在化学反应过程中,分子可分;而原子不能再分;
故答为:(1)氢气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$水; (2)化合反应;(3)分子;原子.
点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气发生的反应叫做氧化反应 | |
B. | 氧化反应就是物质与氧气发生的反应 | |
C. | 物质与氧气发生的反应都会大量吸热 | |
D. | 物质与氧气发生的反应属于氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用铁锅炒菜可增加食物中铁元素 | B. | 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 | ||
C. | 纯净的铁是黑色的固体 | D. | 铁是地壳中含量最高的金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液甲可能是饱和溶液 | |
B. | 溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等 | |
C. | 溶液乙一定是饱和溶液 | |
D. | 溶液丙若再蒸发5g水,析出的晶体一定等于3g |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等 | |
B. | 要从乙的饱和溶液中得到乙的晶体,适宜采用的方法是蒸发溶剂结晶 | |
C. | t2℃时用等质量的水分别溶解甲、乙、丙三种物质,使溶液刚达饱和,所需三种物质质量大小的关系是丙>乙>甲 | |
D. | 将t1℃的丙的饱和溶液升温至t2℃,其中溶液中溶质的质量分数将减少(假如水分不蒸发) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度 | B. | 盐酸浓度 | C. | 催化剂 | D. | 固体质量 |
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