分析 (1)红磷能够在空气中剧烈地燃烧,产生大量白烟,放出大量的热,生成白色固体为五氧化二磷;氧气约占空气总体积的五分之一;
(2)空气的主要成分是氧气和氮气,根据实验现象可以判断氮气的性质.
(3)考虑木炭燃烧生成二氧化碳气体.
(4)根据装置的不同点对比分析优点.
解答 解:(1)点燃红磷后,观察到的现象是红磷燃烧,产生大量白烟,并且向外放热;打开止水夹后出现的现象为:水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;得到的实验结论是氧气约占空气总体积的五分之一;
(2)集气瓶中剩下的主要是氮气,通过上面实验,你能得出该气体的性质是不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧.
(3)不能将红磷换成木炭,这是因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间,不能测定空气中氧气的含量.
(4)利用放大镜聚光引燃红磷,不需要打开瓶塞,空气出不来也进不去,测量比较准确,用酒精灯引燃红磷由于磷燃烧放出大量的热,打开瓶塞时容易使空气受热而逸出,可以误差少或无污染.
故答案为:
(1)进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一. 氧气约占空气总体积的五分之一.
(2)氮气,难,不活泼.
(3)不可以;木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体会占据氧气的空间,不能测定空气中氧气的含量;
(4)误差少或无污染.
点评 实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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