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    【题目】下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且溶液为无色的是

    A.NaCl、 KOH、Na2SO4

    B.KNO3、HCI、CaCl2

    C.Na2SO4、FeCl3、NaNO3

    D.BaCl2、NH4NO3、Na2CO3

    【答案】B

    【解析】

    pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的。

    A、KOH中的氢氧根离子和在溶液中能结合生成水，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。

    B、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确。

    C、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，但FeCl3溶于水呈黄色，故选项错误。

    D、Na2CO3中的碳酸根离子和在溶液中能结合生成水和二氧化碳，BaCl2、Na2CO3反应生成碳酸钡沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，故选项错误。

    故选：B。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“学化学，爱化学，用好化学”学习小组为探究金属铝和铜的活动性强弱，开展了以下活动。

    （查阅资料）金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。

    （对比实验）

    编号

    操作

    现象

    甲

    将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中

    无明显现象

    乙

    将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中

    铝丝表面析出红色固体

    丙

    将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中

    铝丝表面析出红色固体

    （1）金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。请写出相关反应方程式_____比较实验乙和实验_____（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破坏氧化铝薄膜。

    （2）实验乙中反应的化学方程式为_____，据此可知金属活动性Al比Cu_____（填“强”或“弱”）。

    （3）小组同学对实验丙的现象进行分析，认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定，否定的依据是_____。

    （猜测与探究）

    小组同学针对实验丙的现象，经讨论后猜测：Cl—破坏了氧化铝薄膜。

    为检验此猜测是否正确，他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝，然后进行了新的探究：

    操作

    现象

    结论

    推论

    （1）向一支试管中再加入NaCl固体

    铝丝表面析出红色固体

    氧化铝薄膜被破坏

    Na+或_____能破坏氧化铝薄膜

    （2）向另一支试管中再加入Na2SO4固体

    _____

    氧化铝薄膜未被破坏

    Na+和SO42—都不能破坏氧化铝薄膜

    （结论与反思）

    得出结论：前述猜测_____（填“正确”或“不正确”）。

    总结反思：本次探究充分运用了比较法和控制变量法。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是( )

    A.甲、乙、丙三种物质不可能配成相同浓度的饱和溶液

    B.甲中混有少量丙时，可用降温结晶法提纯甲

    C.t2 ℃时，甲、乙饱和溶液中，甲的质量一定大于乙

    D.相同质量的甲乙饱和溶液从t2℃降温到t1℃，剩余溶液中溶质质量甲＜乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】著名化学家侯德榜的“侯氏制碱法”对传统的纯碱生产技术进行了大胆革新，成为当时世界上最先进的制碱法，纯碱是重要的化工产品，用途很广泛．现以纯碱、石灰石、水三种物质为原料制取氢氧化钠，所发生的化学反应中不包括( )

    A. 化合反应 B. 分解反应

    C. 置换反应 D. 复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“微观- 宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:

    （1）从第一个图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_______(填离子符号)。该反应属于________反应。

    （2）从第二个图中表示的反应中共有____种生成物;反应物有剩余的微粒是:______。(用化学符号填空)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D分别是氧化铁、盐酸、氢氧化钠、硫酸铜中的一 种，它们之间的关系如图所示。

    （1）则A与B反应的化学方程式为_________________________________________；

    （2）Fe与D的溶液反应时可观察到的实验现象为________________________；

    （3）图中有关反应中有蓝色沉淀生成的化学方程式为___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语，请用化学用语填空：

    （1）2个氦原子_____；

    （2）4个甲烷分子_____；

    （3）表示的是_____；

    （4）标出硝酸铝中氮元素的化合价_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在室温下,甲、乙、丙三种固体物质分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象如图1所示,甲、丙固体还有剩余,乙固体全部溶解。升温到80°C时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化。图2是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

    （1）根据图1可知，室温时，_______（选填“甲”“乙”或 “丙”）溶液可能是不饱和溶液。

    （2）图2中表示乙物质的溶解度曲线的是_________________（选填“a”“b”或“c”）。

    （3）t1°C时，曲线a代表的物质的饱和溶液的溶质质量分数为_________________。

    （4）t2° C时等质量的甲、乙、丙三种固体物质的饱和溶液中,水的质量由大到小的顺序是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )

    A.镁元素位于元素周期表的第二周期

    B.镁原子易得电子，形成阴离子

    C.镁原子的中子数为12

    D.镁的相对原子质量为24.31g

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