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    【题目】大型客机大量使用了铝合金、钛合金等，其原因是合金比纯金属具有_____（写一条即可），为了探究铝铁铜三种金属的活动性顺序，进行如图所示实验。实验中发生反应的化学方程式为_____，可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_____。

    【答案】更高的强度、硬度和更好的抗腐蚀性 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 铝＞铁＞铜

    【解析】

    大型客机大量使用了铝合金、钛合金等，是因为合金比纯金属具有更高的强度、硬度和更好的抗腐蚀性等；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，图中实验铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，不能与硫酸铝溶液反应，可三种金属的活动性由强到弱的顺序为铝＞铁＞铜；反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】加热氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，受热过程中固体质量的变化如下图所示，有关说法正确的是

    A. 参加反应的氯酸钾的质量为a b g

    B. m 点时固体中钾元素的质量大于 n 点时固体中钾元素的质量

    C. m→n 的过程中，二氧化锰在固体中的质量分数增加

    D. n 点时固体中含有三种元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】禁毒教育进校园，让更多的学生憧得如何识毒、防毒、拒毒，从而远离和抵制毒品。一种止咳水中含有磷酸可待因，它属于中枢性镇咳药，长期饮用会上瘾并损害内脏和神经系统，导致神志失常、中毒性精神病。其化学式为下列有关说法正确的是　　

    A. 磷酸可待因分子由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的

    B. 磷酸可待因分子由18个碳原子、24个氢原子一个氮原子、8个氧原子、一个磷原子构成

    C. 磷酸可待因中碳、氢、氮、氧、磷五种元素个数比为18：24：1：8：1

    D. 一个磷酸可待因分子中含有52个原子核

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“钙尔奇”是一种常见成人补钙的药物，它的主要成分是碳酸钙。为了测定“钙尔奇”中碳酸钙的含量；小军称取20.0g干燥的钙尔奇样品放入烧杯中，并向其中加入了60.0g盐酸恰好完全反应（假设钙尔奇中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），反应后烧杯中物质的总质量为73.4g（忽略水的蒸发），完成下列计算：

    （1）①盐酸恰好反应时，生成二氧化碳的质量是_______克；

    ②“钙尔奇”样品中碳酸钙的质量是_______克；

    （2）当碳酸钙恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_______（结果保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：

    [查阅资料]铁的活动性比铜强.

    [进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

    猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R

    [收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.

    主要操作

    主要现象

    实验结论

    甲

    将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

    ______________

    猜想一

    正确

    乙

    将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中

    R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”)

    丙

    将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃

    R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在

    空气中______

    写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________

    [交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种.

    [归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

    (1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

    (2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

    (3)金属与_____是否反应.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是( )

    A. 该实验证明空气中氧气的含量约占1/5

    B. 实验时红磷一定要过量

    C. 实验前一定要检验装置的气密性

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某补钙剂的有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素且不与稀盐酸反应，其说明中标明钙量为30%．现取10g该补钙剂放入100g稀盐酸中恰好完全反应，反应后剩余固体和液体的总质量为107.8g．通过计算判断该补钙剂中含钙元素的质量分数是否与说明书相符_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置，请你回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是_____。

    （2）实验室用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是_____，若收集较干燥的氧气，应选择的收集装置是_____（填字母编号）。

    （3）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，现实验室制取较纯净的甲烷应选用的收集装置是_____（填字母编号）。实验室用高锰酸钾制氧气装置A中试管口放一团棉花的作用_____，若用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是_____。

    （4）请简述装置B气密性检查的方法_____。

    （5）装置A可用来制取氧气，某同学称取氯酸钾和二氧化锰的混合物15g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为10.2g，计算原混合物中氯酸钾的质量分数_______（准确到0.1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】维生素C的化学式为C6H8O6主要存在于蔬莱水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。请计算：

    （1）1个维生素C分子中C、H、O原子个数比为___________；

    （2）维生素C中碳元素和氧元素的质量比为___________；

    （3）维生素C中碳元素的质量分数是___________。（结果精确到0.1%）

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